教育局长的那些事儿
陈川“往事”
周兴建
陈川，以前是我的同事。自从他离开瑞山中学，晋升为重庆市合川区教育局局长之后，他与我们相处的点点滴滴，便时常浮现在我的脑海中。
一位精于教研的特色教师
陈川当老师时教语文，是学科教研组长。他所带的班级是全校语文成绩最好的，学生也特别喜欢他。
学校为了顺应新课程改革的洪流，派陈川去市里听学术报告，到外地去考察取经，可他回来汇报工作时却说：“人家的模式与经验总归是人家的，拿来主义行不通。特级教师魏书生是教育界奇才，他身兼数职，同时教几个班的语文课，你行吗？他上课把学生像‘放羊’一样‘放’到图书馆去读哲学、心理学，你敢吗……”他的话，让所有领导诧异不已：这哪里是去学习经验，明明是给教师和教改泼冷水啊！
但，陈川却是一个坚定的课改人。他认为，目前我们的教育教学，必须改革，必须创新，这是时代赋予我们的使命。具体可以从两个方面去摸索，一是确立“三点式”（高考考点、学科特点、学生乐点）的教学目标；二是创新课堂教学模式，即“121”课堂教学模式（指将一堂课40分钟的时间分配为1∶2∶1）。
为了让大家对这种模式有一个清晰的认识，陈川主动上了一堂公开课。那天，他选择的课文是台湾作家李乐薇的散文《我的空中楼阁》。学生用10分钟默读全文，并在课文里划出1-2处自以为写得最美的地方；用20分钟上台交流，讲解自己的体会与收获；最后10分钟写一篇作文：女同学题目为《我的梦中闺阁》，男同学题目为《我的梦中别墅》。在场的教师感慨万千：一节课把传统课堂3节课的内容都完成了，学生学习与发言时，那种兴奋、自在与畅所欲言的状态，不正是课改所推崇的吗？
一位亲历亲为的“膳食科长”
陈川当选瑞山中学校长时35岁。尽管工作繁多，但他在主抓课堂教学改革的同时，又将精力投入到了学校食堂改革。
全校三四千名学生住校，一日三餐都在两个食堂用餐。但他注意到，学生每餐之后都会扔掉或者倒掉不少饭菜。是哪个环节出了问题呢？
陈川亲自蹲点食堂，通过与学生、食堂师傅、食堂承包人的沟通了解，他找到了症结所在：目
陈川“往事”
周兴建
陈川，以前是我的同事。自从他离开瑞山中学，晋升为重庆市合川区教育局局长之后，他与我们相处的点点滴滴，便时常浮现在我的脑海中。
一位精于教研的特色教师
陈川当老师时教语文，是学科教研组长。他所带的班级是全校语文成绩最好的，学生也特别喜欢他。
学校为了顺应新课程改革的洪流，派陈川去市里听学术报告，到外地去考察取经，可他回来汇报工作时却说：“人家的模式与经验总归是人家的，拿来主义行不通。特级教师魏书生是教育界奇才，他身兼数职，同时教几个班的语文课，你行吗？他上课把学生像‘放羊’一样‘放’到图书馆去读哲学、心理学，你敢吗……”他的话，让所有领导诧异不已：这哪里是去学习经验，明明是给教师和教改泼冷水啊！
但，陈川却是一个坚定的课改人。他认为，目前我们的教育教学，必须改革，必须创新，这是时代赋予我们的使命。具体可以从两个方面去摸索，一是确立“三点式”（高考考点、学科特点、学生乐点）的教学目标；二是创新课堂教学模式，即“121”课堂教学模式（指将一堂课40分钟的时间分配为1∶2∶1）。
为了让大家对这种模式有一个清晰的认识，陈川主动上了一堂公开课。那天，他选择的课文是台湾作家李乐薇的散文《我的空中楼阁》。学生用10分钟默读全文，并在课文里划出1-2处自以为写得最美的地方；用20分钟上台交流，讲解自己的体会与收获；最后10分钟写一篇作文：女同学题目为《我的梦中闺阁》，男同学题目为《我的梦中别墅》。在场的教师感慨万千：一节课把传统课堂3节课的内容都完成了，学生学习与发言时，那种兴奋、自在与畅所欲言的状态，不正是课改所推崇的吗？
一位亲历亲为的“膳食科长”
陈川当选瑞山中学校长时35岁。尽管工作繁多，但他在主抓课堂教学改革的同时，又将精力投入到了学校食堂改革。
全校三四千名学生住校，一日三餐都在两个食堂用餐。但他注意到，学生每餐之后都会扔掉或者倒掉不少饭菜。是哪个环节出了问题呢？
陈川亲自蹲点食堂，通过与学生、食堂师傅、食堂承包人的沟通了解，他找到了症结所在：目
