做一个有温度的良师
广东惠阳高级中学
身为教师，我觉得既然选择了太阳底下最光辉的职业，就别无选择地必须要用最阳光的心态来从事教育教学工作。我们要努力做一个有温度的良师，有正确的学生观和教育观，衷心地悦纳每个学生，尊重每个学生，公平对待每个学生，用成长型思维来看待学生成长中的变化以及不断变化的成长，因材施教地启迪每个学生。通过近一年的幸福学习及打卡实践，我感触良多，在此浅谈一下我的感想和体会。
教师需要与时俱进，参悟生命疗愈。随着时代的发展，社会对教师的期望和要求越来越高。教师实际上担当着多重角色，不再是单纯的传道授业解惑，而被贴上了繁杂的多重标签: 知识传授者、人生指导者、心里辅导者、团队领导者、生活照顾者、家长代理人等等。同时，教师也是家庭中的一员，我们还得好好履行自己的家庭责任，经营好自己的家庭生活。不少教师不堪重负，身心健康受损，需要接受心理指导来减压和进行自我疗愈。让我们用心研习并领悟迪帕克博士的话：当我们能够把覆盖在心灵之上的遮盖物一一去除掉，允许幸福的光芒在闪耀，那就是疗愈在发生。为了更好地善待学生，善待周遭，教师首先要做到心里健康，元气满满地迎接每一天。
教师必须从心出发，关爱每个学生。有缘才能走进同一间教室，有缘才能认识彼此，师生一场就好似同船过渡，算得上五百年难修的缘分。经历过最初谈新冠而色变的疫情以及依然在经历变幻莫测的疫情中的我们，心态或多或
广东惠阳高级中学
身为教师，我觉得既然选择了太阳底下最光辉的职业，就别无选择地必须要用最阳光的心态来从事教育教学工作。我们要努力做一个有温度的良师，有正确的学生观和教育观，衷心地悦纳每个学生，尊重每个学生，公平对待每个学生，用成长型思维来看待学生成长中的变化以及不断变化的成长，因材施教地启迪每个学生。通过近一年的幸福学习及打卡实践，我感触良多，在此浅谈一下我的感想和体会。
教师需要与时俱进，参悟生命疗愈。随着时代的发展，社会对教师的期望和要求越来越高。教师实际上担当着多重角色，不再是单纯的传道授业解惑，而被贴上了繁杂的多重标签: 知识传授者、人生指导者、心里辅导者、团队领导者、生活照顾者、家长代理人等等。同时，教师也是家庭中的一员，我们还得好好履行自己的家庭责任，经营好自己的家庭生活。不少教师不堪重负，身心健康受损，需要接受心理指导来减压和进行自我疗愈。让我们用心研习并领悟迪帕克博士的话：当我们能够把覆盖在心灵之上的遮盖物一一去除掉，允许幸福的光芒在闪耀，那就是疗愈在发生。为了更好地善待学生，善待周遭，教师首先要做到心里健康，元气满满地迎接每一天。
教师必须从心出发，关爱每个学生。有缘才能走进同一间教室，有缘才能认识彼此，师生一场就好似同船过渡，算得上五百年难修的缘分。经历过最初谈新冠而色变的疫情以及依然在经历变幻莫测的疫情中的我们，心态或多或