豚的成长和发展属于特别有阶段性的那种，当然我知道幼儿的发展都类似，但豚的还是值得说说，或许某项会对以后的妈妈们有帮助，亦或者至少对于明年后年多少年后我回忆他的幼年时光有帮助作用。我懒得分类归类写了，我就想到什么说什么：
-豚明显是先发展运动能力后发展思维能力的小孩儿。虽说他正式撒开大人手走路并不早，一岁两个月了，但不妨碍他从生下来就对运动的狂热追求，不能抬头的时候我能手舞足蹈；不能坐的时候我能要求大人抱着我玩各种高危运动；不能爬的时候我能用腿往后蹭而且嗖嗖快；不能站稳的时候扶着东西来回走；不能自己走的时候不妨碍我牵着大人的手走个没完。能走了，立刻进步神速，爱走，爱跑，爱攀爬，爱蹦，反正极尽他所不能。
-豚努力发展运动事业的同时，思维能力的发展就慢一些。一岁半算个分水岭，一岁半后基本的运动技能他都掌握好了后，我明显感到他开始从“四肢发达”向“头脑不简单”迈进。表现是，理解能力、与人的沟通能力大大提高，开始喜欢动手动脑的玩具而且可以玩的时间远远拉长。原来根本玩不了两分钟，现在在爱玩的玩具面前可以呆得比较久了。
-豚的语言能力估计在发展计划中排得比较后，虽说第一声说话很早，但却迟迟没有学舌的意思。我个人以为，人的能量是有限的，打比方说有10分能量的话，如果某个阶段9分都放在运动机能发展上，那剩给其他能力发展的就少；如果某个阶段3分运动，3分思维，4分语言一起发展的孩子，也许就表现出来发展比较均衡，也许会给人感觉特别棒：走的好，思维好，还能说话了。也许有的妈妈看到别家的发展比较均衡的孩子会特别羡慕，觉得比自己的孩子聪明啊什么的，自己老在责备自己哪里没有教好孩子。其实是无谓的担心，每个孩子都有自己发展的timetable，99%的孩子不管先发育什么，晚发育什么，到了2岁左右，看起来都一样。天才也不是那么早就显现出来的了。所以，我从来不担心豚什么时候开口说话，就像当年我不担心他什么时候才能走一样。时间到了自然就会了，早会的虽然会了水平会稍差，晚会的虽然晚了点但掌握得更好。到头都一样。
-豚从4个多月开始喝水，本来纯母乳喂养不用喂水，但有的时候不可为纯母乳喂养而纯母乳喂养，要根据情况具体分析。我的奶一直都偏稠偏浓（我太能吃高蛋白的东西了），豚那时候开始有
-豚明显是先发展运动能力后发展思维能力的小孩儿。虽说他正式撒开大人手走路并不早，一岁两个月了，但不妨碍他从生下来就对运动的狂热追求，不能抬头的时候我能手舞足蹈；不能坐的时候我能要求大人抱着我玩各种高危运动；不能爬的时候我能用腿往后蹭而且嗖嗖快；不能站稳的时候扶着东西来回走；不能自己走的时候不妨碍我牵着大人的手走个没完。能走了，立刻进步神速，爱走，爱跑，爱攀爬，爱蹦，反正极尽他所不能。
-豚努力发展运动事业的同时，思维能力的发展就慢一些。一岁半算个分水岭，一岁半后基本的运动技能他都掌握好了后，我明显感到他开始从“四肢发达”向“头脑不简单”迈进。表现是，理解能力、与人的沟通能力大大提高，开始喜欢动手动脑的玩具而且可以玩的时间远远拉长。原来根本玩不了两分钟，现在在爱玩的玩具面前可以呆得比较久了。
-豚的语言能力估计在发展计划中排得比较后，虽说第一声说话很早，但却迟迟没有学舌的意思。我个人以为，人的能量是有限的，打比方说有10分能量的话，如果某个阶段9分都放在运动机能发展上，那剩给其他能力发展的就少；如果某个阶段3分运动，3分思维，4分语言一起发展的孩子，也许就表现出来发展比较均衡，也许会给人感觉特别棒：走的好，思维好，还能说话了。也许有的妈妈看到别家的发展比较均衡的孩子会特别羡慕，觉得比自己的孩子聪明啊什么的，自己老在责备自己哪里没有教好孩子。其实是无谓的担心，每个孩子都有自己发展的timetable，99%的孩子不管先发育什么，晚发育什么，到了2岁左右，看起来都一样。天才也不是那么早就显现出来的了。所以，我从来不担心豚什么时候开口说话，就像当年我不担心他什么时候才能走一样。时间到了自然就会了，早会的虽然会了水平会稍差，晚会的虽然晚了点但掌握得更好。到头都一样。
-豚从4个多月开始喝水，本来纯母乳喂养不用喂水，但有的时候不可为纯母乳喂养而纯母乳喂养，要根据情况具体分析。我的奶一直都偏稠偏浓（我太能吃高蛋白的东西了），豚那时候开始有