蒋勋 《留十八分钟给自己（给诗）》（附初一学生观后练笔）
2014-12-17 18:36阅读：
视频：蒋勋 《留十八分钟给自己（给诗）》
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练笔选粹——听蒋勋《留十八分钟给自己》
1.
诗人在演讲中说到“能否留十八分钟给一首诗”，从每天，到每年，到一生。诗人的每一次让步都显现出我们对诗的无知、漠视。一首诗中的情感需要我们用时间来感悟。看完演讲，在对蒋勋敬佩的同时，我也思考，我是否也该一天、或一周或一月，留十八分钟给诗，也是给自己，体会诗中的美。答案为，“是”。（尹天悦）
2.
蒋勋老师在他的演讲中说道：“我们每天应该留十八分钟给诗歌。”是的，诗歌是个很美好的东西，我们可以用它来抒发我们内心的情感；我们读诗，读诗人的情感，体会诗人的情感。我想蒋勋一定是个很会生活的人，愿意每天花时间研究文学、美学。我们的学业虽然繁重枯燥，但作为一个会生活的人，我们一定不能忘记平日里文学的欣赏。美妙的文学会放松我们的心情，会提高我们的素养，更让我们学会生活。（俞快）
3.
蒋勋深情地朗诵他自己创作的诗——《愿》。他那深情的朗诵和肢体语言让人陶醉。“我愿是夜晚，是路旁的客栈，有干净的枕席，
供你睡眠……”体现出诗中“我”对“你”的无限关爱。诗中人物简单，只有“我”和“你”，但却描写丰富，不失韵味，体现出“我”美好而又真挚的情感。当一个人心中有爱，那他所看到的世界一定是温柔的，美好的。（许界）
4.
语文课上欣赏《留十八分钟给自己》，忽然想到了什么。
蒋勋在演讲开头和结尾所读的那首诗，语调上看似很平淡，诗的内容也十分朴实，但这首诗抒发了作者内心强烈的情感。例如“如果你是一座岛屿，那么我愿化作四周的海水，轻轻地将你抱在胸膛”，这句话像是作者对他的爱人的关心与呵护的最真实的反映。那些在平时不好意思说出口的强烈的感情，在诗歌中毫无保留地体现了出来。可以说，诗歌是人们内心最真实、最有力的写照。
人生也像一首诗，为何不空出一两段，留给一首好诗，去感受诗人的内心，去丰富人生的诗篇呢？（刘邓怡）
5.
初听到蒋勋的《愿》，我并没有很深刻地理解它的含义，眼前只是浮现出一幅幅画面，心也随着空气中的声音一起振动。
“我愿做那满山的杜鹃，只为一次无憾的春天。”我眼前顿时有了满山如火般燃烧着的杜鹃花，用那炽热的鲜红装点姹紫嫣红的春天，无憾，亦无悔。“我原是繁星，只为一次夏天的夜晚。”满天星光，旷野无垠，此情此景，我顿时感动了，为那浪漫的美而感动。
听了这首诗，我被打动了。我意识到人生的意义，做一名守护者，做一名美丽的拥有者，做一名奉献者。我的心聆听到诗在空气中的振动，更感受到这首诗在我身体中的振动。人生确实需要留十八分钟给一首诗，给自己，用那平凡之中的纯净美好去温暖自己那颗被现代社会的世俗麻木冷却的心。正如蒋勋所言，诗是快乐的分享，是苦难的分担，是人生中最后一次救赎。（钟咏楠）
6.
蒋勋说人的一生中至少留十八分钟给一首诗。但我认为这是远远不够的。虽然诗只是一个载体，满载着人们的幸福、快乐……又或是悲哀、忧伤……可若是这个载体消失，那这些情感也都会随风散去，不复存在。试想到了那时，生活将会显得多么苍白无力。我坚信，诗能够指引我们的心灵，带着我们来到这世间一隅，那未被世俗喧嚣浸染过的角落。在那里，安静平和；在把那里，鸟语花香。（王启元）
7.
视频中的蒋勋，身着白色外套，牛仔裤，半坐在高高的椅子上，脸上充满了深情。他正在朗诵他的那首诗。他的语调抑扬顿挫，令人听得如痴如醉，仿佛眼前出现了诗中所描绘的景象。他的诗给人以“美”的欣赏。蒋勋不断地在说要留十八分钟给一首诗。我默然了。在繁忙的都市中，无比快速的生活节奏，哪会有人去静下心来，只为一首诗呢！他的话，令我沉思。小小的一首诗，却蕴藏了无限的深情，诗可以让人由内而外地改变，这是多么有意义的一件事。只是花十八分钟给一首诗，何乐而不为呢？（李赟）
8.
“人可不可以在一生中留十八分钟给诗？仅仅是十八分钟，可是我觉得够了，如果记得那十八分钟……”耳畔，是蒋勋，一位著名的台湾美学家充满磁性的声音。眼前，屏幕上正播放着他在讲坛上，讲述诗的魅力。
人可不可以在一生中留十八分钟给自己？这似乎是一个清晰明辨的问题，相信大多数人完全可以做到。但是，他们有没有注意到自己还要记住这十八分钟？这似乎模糊了些。
诗，中国千年文学的雅韵。是过去，是现在，也会是将来。读诗，赏诗让人心旷神怡，心平气和。然而，现实的太多纷扰把人们紧紧纠缠，诗成了可有可无的附属品。人很难每一天抽出十八分钟于诗，甚至一周，一个月，怎还会时时想起那十八分钟？“人可以不可以在一生中留十八分钟给诗？仅仅十八分钟，可是我觉得够了，如果记得那十八分钟……”蒋勋的声音好像又一次响起。
人记不住那十八分钟，是因为诗不能改变什么吗？在满是战争、饥荒、债券的国度，有谁会想起诗吗？有人说，想通过诗歌来改变命运的人十分可笑。
是的，诗没有强大的力量能拯救国家，还清债务。但是诗是一种文化，一种永远不可替代的文化。诗是古人与现代的通话，是悠久历史的沉淀与几千年乃至现在的心灵相连的纽带。诗歌可以使你的心灵小憩。
所以，可不可以在一生中留十八分钟给自己，记住那十八分钟？（钟嘉麒）
9.
以前，我一直认为诗只是用来阅读的。可当我听完蒋勋的《留十八分钟给自己》后，我才明白为何古人会在情感丰富时吟诵诗。因为诗并不仅仅是供我阅读的，诗是要吟的，在吟诵诗歌中去体会那些韵律，用韵律来打动自己的心。我们生活在繁忙的都市里，每天匆忙地干着各种各样的事，匆忙不是生活，是生存。生活是在繁忙中停下脚步，去体会身边的美，哪怕只是十八分钟，留给自己，留给心灵。在这十八分钟里可以去吟诗，用心体会语言在空气里化成爱的振动。生活，这样美好。（谢明洁）
10.
今天语文课上，老师给我们看了视频《留十八分钟给自己》。
开头，一位满头白发，看起来五六十岁的老者在中间的高脚椅上慢慢坐定。开头不过是几句开场白，加上一点对诗的介绍。
“接下来，我希望与大家在这月圆之夜，分享一首诗。”那位老者微微正坐。“我愿是满山的杜鹃，只为一次无憾的春天……”老者用那沧桑的嗓音悠悠念道。只这一句，我便被吸引住了。我眼前出现了一幅幅画面，满山杜鹃，千万条江河……每幅画面中似乎都有我的身影。以前读诗，有些语句生涩难懂，而在这首诗里，我看到了我的影子。凡事都要讲究“情投意合”，在那个世界，没有社会的压力，都市的喧嚣，那里包含了所有的美好。这个理由，我曾在哪里说过，现在却已记不得了。“如果啊，如果——如果你对此生还有眷恋，我就再许一个愿——与你结来世的因缘……”
短短几分钟，让我记住了这首诗，《愿》，还有那个似曾相识的美好的世界。（王怡然）
11.
我看了蒋勋的《留十八分钟给自己》，忽然内心有一种强烈的触动，以前读诗，只是停留在“看”，从未真正“诵”过。以前，仅仅是觉得诗很美，语言很押韵，很深邃，偶尔也会乏味。直到今天，我才发现，一首好的诗，你要把它“朗诵”出来，将其声色并茂地演绎，才能体会到，诗，它内在的，含蓄而猛烈，柔和而激进的精神。
听着蒋勋先生缓慢低沉地讲述着他的《愿》，我仿佛走进了一个人复杂深厚的内心世界。
“我，愿是满山的杜鹃，只为，一次无憾的春天……”那声音，好像是从他的五脏六腑里喷发出来，凝聚在他的喉咙里，再一个个清晰地发射。我整个人轻飘飘地浮起来，他乐我亦乐，他忧我亦忧。
我知道，这首诗是一个人在对他深爱的人说话。他说，自己愿意变成任何东西，任何形态，只为让那个人舒坦、安好。蒋勋把这首诗写给谁呢？无从得知，但我能感觉到，诗中那种强烈得近乎疯狂的思念与爱。在蒋勋的口中，由无形变为有形，带着我们，走遍天涯海角，使我们得以将耳朵靠在诗中人的胸前，聆听那强有力的心跳，感受真诚、直接、奔腾的爱。
诗起源于爱，蒋勋先生的脸庞突然又亲切地出现在我的身旁，他的口一张一合：
“如果啊，如果——如果你对此生还有眷恋，我就再许一个愿——与你结来世的姻缘。”（蔡逸雯）
12.
随着美学家蒋勋开始诵读他自己的诗——《愿》，原本充满喧嚣的世界突然安静下来，万物都在聆听他的朗诵：“我愿是满山的杜鹃，只为一次无憾的春天……”一幕幕场景开始在我眼前浮现，一句句诗深深地印在了我的心中。他不紧不慢地吟诵着，完全沉浸在诗的世界里。我仿佛看见一个个文字飘在空中，听到这朗诵声，顿然活跃起来，组成了一首首美妙的诗。就在那一片黑暗里，从有诗的地方起，一点点亮了起来，最终构成了光明的世界。从此刻起，我觉得我才真正明白了诗的意义，这个第一片火光存在的价值。何不一生、每年、每月甚至是每天留十八分钟给自己，去享受插翅翱翔在诗的世界中的快感呢？（张露引）
13.
诗是人世间声音的开始，它寄托着人们的感情，它会随着空气的振动传入听诗的人的心中。不管听得懂听不懂都没有关系，我们只要随着它的节奏去听，用心去共鸣，这些诗会形成歌曲流入我们的心间，这个世界上古老的诗都是可以成歌唱出来的，我们会听到一个人的内心、思想、经历。我觉得十八分钟之内，我们不仅读到了诗，还看到了世间的美好，这是神奇的力量，在生命中的每个十八分钟内，我们能听到“月亮升起的声音，花开的声音，那满山的火红，那月下的闪烁”。诗能给人以心灵上的救治，让人们的心灵变得充实起来。让我们开始自己的十八分钟，用心去听，去感受。（丁一帆）
14.
蒋勋的文字像山一样笃实沉稳，在寂静中蕴含了丰沛的朝气；抑或说，它像水，婉转明澈，涓涓流去，留给读者说不完道不尽的余韵。诗就像他的影子，在诗中，我看到他的血液中流淌着对“美”执著的追求。
“留十八分钟给诗”，一天24小时，一年365天……岁月漫漫，人的这一生，有没有可能留18分钟给诗，给感动人心的美？这也就是他永恒的追求。（张奕乐）
15.
留十八分钟给一首诗，这是当代诗人蒋勋提倡我们所做的。诗，可以陶冶我们的情操，使我们得到精神食粮，何乐而不为呢？尽管我们不能做到每天留十八分钟给一首诗，但我可以做到的，是每周、每月、每年留十八分钟给一首诗。读徐志摩的《再别康桥》，我的心沉静下来，仿佛同诗人徐志摩一起，站在当时的康桥，与康桥挥别。读何其芳的《我为少男少女们歌唱》，一股朝气蓬勃的感觉油然而生，正值青春年华的我们，就应该对生活充满希望，充满梦想。慢慢地，我发现我喜欢上诗了。当蒋勋念起他的诗作《愿》的时候，我屏息静气，一个字一个字地去体会，这首诗竟是如此之美……（薛越）
