个人工作简介
唐明礼，男，汉族，1955年7月20日生，中共党员，大学学历，应用电子教授。1972年高中毕业后回乡劳动；1977年恢复高考后考入同心师范；1981年离岗在宁夏教育学院物理系进修，后来先后在浙江大学应用电子系、北京轻工业大学自动化控制系离岗进修。83年毕业分配到同心二中任教。95年调入宁夏银川职业技术学院。
他长期从事教育教学工作；在工作中先后担任班主任、教研组长、教研主任、院本教材编写组长，中心实验室负责人。
在教学中，他发表了多篇论文，其中撰写的《如何提高差生学习成绩的几点措施》在国家级杂志发表，并荣获，全国优秀论文三等奖；撰写的《如何加强创造素质培养》，在国家级杂志发表，并荣获参加世界教育论坛会邀请函，参加了世界一百多个国家，在中国长春举办的“教育教学”学术论坛会。在会上，他诠释了论文观点，提出了教学新理念、新思路。和与会人员讨论了今后“教育教学”发展的方向。
在日常教学工作中，指导、引领中青年教师积极参与教科研活动，如：2011年，学院指定负责“全国百校课题研究”工作（百校课题是教育部指定全国一百所院校，在全国调研企业所需新技术）。他在教学业余坚持课题调研、讨论、撰写、负责等工作，通过两年按课题计划认真落实、逐步完善，2013年“全国百校课题研究”圆满结题，通过了专家组验收，完成了上级部门交给的任务。
在他的引领和指导下多名青年教师荣获区、市级优秀教师和双师型教师。他在教学方面，成绩突出，在师生关系方面，也得到了一致好评。
一、认真教书育人 注重课堂高效
为了提高教学质量，给国家培养优秀的建设型人才，教师必须要有足够的专业知识与扎实的专业技能，也就是说：“给学生一滴水，老师必须要有一桶水”。做为一名教师一定要有，学生取之不尽、用之不竭的知识和技能，才能满足学生的学习需求，才能培养出高质量实用型人才。他知识面宽、储备量大、实操能力强。讲每节课、每个问题，都能给学生新思路、新方法，能有效拓展学生的知识面。他特别重视，企业实用型新技术培养，是一个名副其实的理论与技能双料教授。他知识更新快、技能熟练，有科研兴教的意识，技能过硬的本领。在教学中，处处注重教学研究，时时加强技能训练，寻求简捷高效的职业教学方法，向课堂高效要成绩。
他虽然是理工科教授，但文学基础也扎实。在教学中他注
唐明礼，男，汉族，1955年7月20日生，中共党员，大学学历，应用电子教授。1972年高中毕业后回乡劳动；1977年恢复高考后考入同心师范；1981年离岗在宁夏教育学院物理系进修，后来先后在浙江大学应用电子系、北京轻工业大学自动化控制系离岗进修。83年毕业分配到同心二中任教。95年调入宁夏银川职业技术学院。
他长期从事教育教学工作；在工作中先后担任班主任、教研组长、教研主任、院本教材编写组长，中心实验室负责人。
在教学中，他发表了多篇论文，其中撰写的《如何提高差生学习成绩的几点措施》在国家级杂志发表，并荣获，全国优秀论文三等奖；撰写的《如何加强创造素质培养》，在国家级杂志发表，并荣获参加世界教育论坛会邀请函，参加了世界一百多个国家，在中国长春举办的“教育教学”学术论坛会。在会上，他诠释了论文观点，提出了教学新理念、新思路。和与会人员讨论了今后“教育教学”发展的方向。
在日常教学工作中，指导、引领中青年教师积极参与教科研活动，如：2011年，学院指定负责“全国百校课题研究”工作（百校课题是教育部指定全国一百所院校，在全国调研企业所需新技术）。他在教学业余坚持课题调研、讨论、撰写、负责等工作，通过两年按课题计划认真落实、逐步完善，2013年“全国百校课题研究”圆满结题，通过了专家组验收，完成了上级部门交给的任务。
在他的引领和指导下多名青年教师荣获区、市级优秀教师和双师型教师。他在教学方面，成绩突出，在师生关系方面，也得到了一致好评。
一、认真教书育人 注重课堂高效
为了提高教学质量，给国家培养优秀的建设型人才，教师必须要有足够的专业知识与扎实的专业技能，也就是说：“给学生一滴水，老师必须要有一桶水”。做为一名教师一定要有，学生取之不尽、用之不竭的知识和技能，才能满足学生的学习需求，才能培养出高质量实用型人才。他知识面宽、储备量大、实操能力强。讲每节课、每个问题，都能给学生新思路、新方法，能有效拓展学生的知识面。他特别重视，企业实用型新技术培养，是一个名副其实的理论与技能双料教授。他知识更新快、技能熟练，有科研兴教的意识，技能过硬的本领。在教学中，处处注重教学研究，时时加强技能训练，寻求简捷高效的职业教学方法，向课堂高效要成绩。
他虽然是理工科教授，但文学基础也扎实。在教学中他注