背诵诗词，会经常遗漏上下句，其实并非记忆不好，而是没有了解诗句的意思，虽然强记多遍可以流畅背诵，若是能进一步了解诗句是按什么顺序写的，则更有助于加深记忆，以至于不会忘记。因为哪怕我们当初记忆流畅，若没有明白逻辑关系或者理解诗句是按什么意思和顺序写的，天长日久，即便是复习多次，也终会难以按顺序记忆。古人背诵《论语》、《老子》之所以耗费一生，也是因为确实是内部的逻辑很难把握。或者说，其实有人故意把《论语》的句子打乱了，耗尽天下书生，以便羁束之、钳制之、统驭之。
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪：描写少数民族居住的地区下起雪来是什么样子。北风刮起来把草都能刮断，草很柔弱，所以在风中也不容易断，大风连根拔树会见，连草都断了，可见风大，作者是夸张而已，所谓折，未必是断，只是偏折吹倒了而已。
所以这一句就是说：八月的胡地，北风刮起来仿似贴着地吹，草给刮弯了，雪也跟着来了。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开：比如昨夜下了一场雪，树上都结了树挂了。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄：极写下雪时的冷。雪花好似珍珠帘子下着打湿了罗幕，狐狸皮裘不觉得暖，锦缎面的被子也觉得薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着：这一句一样，也是写冷。
本诗从题目来看是要写“送武判官”，都在写天气的话，那就不入题了，所以，接下来这一句就转折了：
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
突然从写景转到了心上的愁，由外到内的转折。然后就开始写送别的场景，
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
写设宴送别。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
接下来六句，写得送别的场景，是顺着一个出大营的路线写的，大体意思是，吃完了饭，雪还在下，天依然冷，旗子都被冻结成了板子一块，不再飘动。然后写送行的方位，从东门送走了你
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪：描写少数民族居住的地区下起雪来是什么样子。北风刮起来把草都能刮断，草很柔弱，所以在风中也不容易断，大风连根拔树会见，连草都断了，可见风大，作者是夸张而已，所谓折，未必是断，只是偏折吹倒了而已。
所以这一句就是说：八月的胡地，北风刮起来仿似贴着地吹，草给刮弯了，雪也跟着来了。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开：比如昨夜下了一场雪，树上都结了树挂了。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄：极写下雪时的冷。雪花好似珍珠帘子下着打湿了罗幕，狐狸皮裘不觉得暖，锦缎面的被子也觉得薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着：这一句一样，也是写冷。
本诗从题目来看是要写“送武判官”，都在写天气的话，那就不入题了，所以，接下来这一句就转折了：
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
突然从写景转到了心上的愁，由外到内的转折。然后就开始写送别的场景，
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
写设宴送别。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
接下来六句，写得送别的场景，是顺着一个出大营的路线写的，大体意思是，吃完了饭，雪还在下，天依然冷，旗子都被冻结成了板子一块，不再飘动。然后写送行的方位，从东门送走了你