教师带儿子闯教室殴打学生涉违法 不能止于师德问题记过处分
文 陶凯龙
据媒体报道：山西怀仁一小学的学生家长反映，他的孩子与一名老师的孩子发生矛盾，老师便带着自家孩子进教室殴打了他的孩子。2月26日，怀仁市教育局回应极目新闻记者称，此事已开展调查，警方也已介入。
2月27日，怀仁市教育局官微发布情况说明表示经怀仁市教育局党组研究决定：给予怀仁市城镇第七小学校五年级教师刘某某记大过处分并停职；对怀仁市教育局分管领导和城镇第七小学校校长等相关领导、教师给予相应的纪律处分。
看到这则新闻，震惊之余是深深的担忧。
仅仅是因为孩子之间有矛盾发生冲突，作为教师（也是家长）的就能利用职权带孩子进教室殴打报复学生，这无关母爱，是公然挑战法律的卑劣行为。
从舆情处置角度看，当地教育局第一时间进行了处置并公开回应值得称赞，从公关角度看一定程度上挽回了声誉，取得了部分公众的谅解，但是从法律角度讲，该教师行为涉嫌违法，如果仅仅是内部记大过处分并停职的行政处分，显然在避重就轻，起不到真正的教育作用，更不能彰显法律的公正。
按照《治安管理处罚法》第43条，殴打他人的，伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。《刑法》第234条，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
单纯从整个事件分析，教师进入其他班级公然殴打学生，有特权嫌疑，从安保角度讲，如果是普通家长进入学校需要登记等一系列措施，而本学校教师自然免除次此项定，所以行为可谓严重，孩子之间的矛盾应该由教师主持下，孩