2017级博士研究生李艳顺利通过博士学位论文答辩
2022年5月13日上午,浙江师范大学教师教育学院课程与教学论专业博士研究生李艳的博士学位论文答辩会顺利举行。此次会议以线下和线上相结合的形式,在浙江师范大学17幢718会议室和腾讯会议上同时展开。墨尔本大学佘伟忠教授担任答辩委员会主席,西北师范大学教育学院刘旭东教授、浙江师范大学李润洲教授、李启迪教授和唐恒钧教授担任答辩委员会委员。我院二十余名硕博硕士生全程参与了此次答辩会。
李艳以“小学数学课堂教学中的价值观研究”为题,从为什么研究、研究什么、如何开展研究以及研究的结论与启示四个方面清晰地阐述了其博士学位论文。该研究立足学生数学学习中的重要问题和国际研究的最新进展,采用量化和质性相结合的分析方法,剖析了小学数学课堂教学中的价值观。
李艳汇报后,在答辩主席佘伟忠教授的组织下,答辩委员会成员分别就该研究进行了细致的评论和提问。各位专家对该研究的价值、思路和方法表示了充分的肯定,从宏观和微观的角度提出了一系列问题,并对该研究的进一步深入提出了可行的思考方向。李艳博士对答辩委员们的提问一一作出了回应。经无记名投票表决,答辩委员会一致同意李艳同学通过博士学位论文答辩,并建议
学校授予李艳教育学博士学位。
2022年5月13日上午,浙江师范大学教师教育学院课程与教学论专业博士研究生李艳的博士学位论文答辩会顺利举行。此次会议以线下和线上相结合的形式,在浙江师范大学17幢718会议室和腾讯会议上同时展开。墨尔本大学佘伟忠教授担任答辩委员会主席,西北师范大学教育学院刘旭东教授、浙江师范大学李润洲教授、李启迪教授和唐恒钧教授担任答辩委员会委员。我院二十余名硕博硕士生全程参与了此次答辩会。
李艳以“小学数学课堂教学中的价值观研究”为题,从为什么研究、研究什么、如何开展研究以及研究的结论与启示四个方面清晰地阐述了其博士学位论文。该研究立足学生数学学习中的重要问题和国际研究的最新进展,采用量化和质性相结合的分析方法,剖析了小学数学课堂教学中的价值观。
