中园赋（并序）

2012-06-20 08:33阅读：

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中园赋（并序）

【原文】

癸未之春，会睢中八秩华诞，遂勘卜吉地，因势起湖，其形若中国版图，乃名曰中国湖。越八年，又具体而微，仿建中国馆于湖之乾方。碧湖红馆，交相辉映。置身中园，怡然快然，于是向湖以抒情，临馆而兴怀，礼赞之意，油然生焉。

美哉中国湖！四时之胜，于斯备焉：春乃奇葩吐蕊，垂柳堆烟；夏则绿荷擎雨，锦鳞戏澜；继而长空一洗，澄波浸月；朔风劲歌，琼雪覆岩。幸矣哉，河山之秀，临湖可鉴！
盛哉中国馆！其貌也，构形简正，施色朱阳，昭启后学，行端品方。其势也，立者为栋，横者乃梁，朕兆神州，国维依张。其内也，太极两仪，载阴载阳，君子处和，致福万邦。其上也，浑天之仪，环宇共仰：东方祥龙，承汉继唐，骧首奋翼，遨游穹苍。
壮哉中国心！徜徉中园，悦目怡神。泱泱华夏，育我殷殷。何以报之？拳拳赤心！朝乾夕惕，弘毅日新。鸿鹄酬志，桃李竞春。
颂曰：煌煌吾庠，文脉恒昌；巍巍中华，祯瑞无疆!
辛卯季冬，金文潮谨撰

【题解】
中园：江苏省睢宁高级中学南校一处景观。命名为“中园”，其意有二：第一，取“中国”之“中”，因该园内有“中国湖”“中国馆”“中国心”等景点，实寓有爱国主义教育之意。第二，“中”也是中国文化的大智慧之一，《尚书》有“惟精惟一，允执厥中”之语，其中“中”即“中道”，用今语就是“公平正义”之意。此不仅当为教育之精髓，亦足为治国之要道。（ “人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。” 这十六字载《尚书·大禹谟》，是我国上古时期有道明君大舜传禹王的修心之法，也是中华文化经典中记载的最早的心法，早于孔子心法与释迦心法一千多年，被历代明师高贤称作“十六字心法”。这就是“允执厥中”的出处。意思是舜帝告诫大禹说，人心是危险难测的，道心是幽微难明的，只有自己一心一意，精诚恳切的秉行中正之道，才能治理好国家。“允”，诚信。“厥”，代词，“厥中”就是“其中”）
赋：中国古典文学的一种重要文体，介于诗、文之间。其特点是“铺采摛文，体物写志”，重视文采，侧重于写景状物，借景抒情。赋像文字里的建筑、雕塑和油画，要让世间万物呈现华丽美妙的效果。
本文正文共四节，每节均从“学校—祖国”立意角度（立足于学校，着眼于祖国）落笔，描绘中园之景之状，抒发对学校特别是对祖国的热爱与赞美。首节写景，落笔于中国湖四时之景，着意于赞美祖国河山，偏于自然；第二节状物，落笔于状中国馆之形貌及其所蕴之意，着意于赞美中华文化与科技，偏于人文；第三节言志，由“中国心”引出抒发师生以实际行动报效祖国之怀，偏于精神；最后一节结语，表达对学校和对祖国的深情礼赞和深深祝福。
特别说明的是，按一般赋体文章，有以“乱曰”或“讯曰”等作结的，本文在写作时考虑到读者感受，改”乱曰”为”颂曰”。此处“颂”兼有两意：一为“称颂，礼赞”（《康熙字典》戌下：《释名》：称颂成功谓之颂）。一为“占兆之词”[《周礼·春官·大卜》：其颂皆千有二百。《注》颂谓繇也。（繇（<zhòu>，卜辞）]

【语译】
真美啊，中国湖！四季绝美的风景，在这里都是齐备的：春天来了，你就会看到各种奇异的花儿争相含苞、绽放，一片姹紫嫣红。而湖边的垂柳也绽出了新绿，春风里，柔枝翩跹起舞，摇曳多姿，在湖上水汽的氤氲中，远望，那棵棵杨柳仿佛一处处袅袅绿烟。到了夏天，你就会看到，一场雨后，雨滴落在亭亭的碧绿荷叶上，像颗颗珍珠，滚动、滑落，跌入水中，溅起朵朵水花；各种颜色的鱼儿在水中自由的游动，嬉戏，追逐着那朵朵水花，或者层层涟漪。漫长的夏季过去了，紧接着，就是秋天，秋高气爽，万里晴空，完全像水洗一般，湛蓝，湛蓝而清新；十五月夜，皓月当空，宁静如许，这一泓清澈的湖水，在月亮的映照中，静谧而又神秘，这美景不正应了诗人的浪漫想像吗？天上一个月亮，水中一个月亮。天上的月亮在水中，水中的月亮在天上。不久，冬季来临，北风劲吹，多像一位男高音在激情的演唱，那歌声高亢、嘹亮，催人奋进；随着歌声，琼玉般的雪花开始纷纷扬扬起来，落在湖上，落在岸边层层赭岩上，落在湖中高立的汀屿上，一时间，这世界，变成了如此纯净雅洁的所在。真是太幸运太幸福了啊！这中国湖，多像一面镜子，让来到湖边的每一个人，都能从中欣赏到、领略到祖国河山的或隽秀或壮美！
真盛大啊，中国馆！它的形貌，整体的构造是如此的简约而正派，外面再涂饰以朱红的颜色，这是在鲜明地启示学生们，要像这中国馆一样，做人要行为端正，品性廉方啊。中国馆的意趣，在于主体是由立柱和横梁构成，那直立的不正是“栋”，横架的不正是“梁”吗？合而为一，即是“栋梁”之意，这正是在预兆着，有了学校培养出的代代栋梁之材，我们伟大祖国各种事业的展开以及社会的安定、繁荣也就有了强有力的凭依！在中国馆的内部，还镶有一幅“太极图”，看，那一阴一阳两条鱼，共居一体，既相互依存，相互包含；又相互区别，相互制约；首尾相接，你追我赶，生动活泼。这不正是宇宙万物生生不息的基础吗？而这种阴阳互补，圆融和谐的太极两仪图不也很好的昭示了“和而不同”的哲学思想吗？治国者若能以“和谐”作为治国乃至“平天下”的执政理念，那么，他们就一定能把最大的福祉敬献给人民，呈现给世界。中国馆的上方，还安置了浑天仪的模型，作为中国古代科学技术伟大成就之一，浑天仪也备受世人的称颂和景仰。看那浑天仪上的巨龙，我们能不想到我们伟大而古老的中华民族吗？看，今天，这条东方祥龙，正在继承历史上隆汉的威仪和盛唐的气象，昂首振翅，自由地遨游于天宇之内：中华民族的伟大复兴已是指日可待了啊！
真雄壮啊，中国心！课余饭后，师生员工们安闲自在的漫步于这由中国湖、中国馆和中国心等主要景点构成的中园，想必都会感到如此的美好和快意吧。欣赏之余，我们也会静下来想一想，壮丽的祖国河山、富饶的祖国物产以及博大精深的中华文化深情的养育了我们，那么，懂得感恩的我们将用什么来回报祖国呢？对，一颗赤诚的火热之心！为此，相信我们一定会时刻砥砺自我，自强不息，谦虚谨慎，厚德载物，意志坚强，不让一日虚度，坚持做到每天都有新的收获。如此，我们将会自豪而骄傲地看到，如鸿鹄高飞一样，学子们的远大志向定将得以实现，像桃花李花争艳于春天一样，培育出的学子们也必将为祖国为世界为人类文明的发展各显才干，并争相做出灿烂辉煌的事业！
最后，呈上最真诚的礼赞和祝福：我们辉耀而盛美的学校啊，这一脉人文教育、文化传承的事业一定会永远延续并兴旺发达；我们伟大的祖国啊，吉祥福瑞必会如日月光辉一样永远降临到您的身上，万世无疆！
农历辛卯年冬季最后一月（公元2012年01月），睢宁人金文潮恭谨地撰写这篇文章。

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