初中写作训练序列
2019-01-09 20:54阅读：
七上
1.
热爱生活，热爱写作（九月份、新校园、同学……）
2. 学会记事（那一次，我真……；我们这一家人）
3. 写人抓住特点（为……同学画像、我的偶像）
4. 思路要清晰（……二三事；这天，我回家晚了）
5. 突出中心（“书包”——我的\和\是书包，餐桌前的谈话、走出校园）
6. 发挥联想和想象（“那一天，发生了一件奇怪的事”故事接龙，十年后的我）
七下
1. 写出人物精神（我的好朋友、争论、这样的人让我——）
2.
学习抒情（片段抒情；乡情，我的烦恼）
3.
抓住细节（修改作文。——的那一刻、照片里的故事）
4. 怎样取材（街道，晒晒我们班的牛人，我的一天）
5. 文从字顺（片段景、物200字，扩写前者抒情言志，月亮）
6.
语言简明（修改语段，概括《带上她的眼睛》《河中石兽》，科幻创作）
八上
1.新闻采访、写作
2.学写传记（300字自传、500字以上为家人、同学写小传）
3.学习描写景物（300字校园一景，500字以上窗外、我爱——季）
4.语言要连贯（修改文章、节日、某次动手做事的经历）
5.说明事物要抓住特征（整理坎儿井特征，介绍某一建筑，我的生活少不了它）
6.表达要得体（修改小文段、写邀请函、倡议书）
八下
1.
学习仿写（安塞腰鼓片段，心理描写片段，模仿《背影》、《秋天的怀念》）
2.
说明的顺序（我的小天地、介绍高科技产品、我周围的环境）
3. 学写读后感（课文、名著、电影）
4.
撰写演讲稿（我的梦想、让爱永驻心中、书香伴我成长、竞聘学生会主席等）
5. 学写游记（某一景点特点，旅游经历，参观纪念馆\博物馆\展览馆）
6. 学写故事（“有人摔倒了、那一天，我遇到了他/她，一个外星人站在我面前”接龙.……的故事）
九上
1. 诗歌创作（诗歌续写、祝福生日、仿写《你看——》）
2. 观点要明确（“好奇”、如何看待电子游戏）
3.
议论要言之有据（素材积累交流、如何看待《岳阳楼记》忧乐观）
4. 学习缩写（缩写学过的小说、议论文、最喜欢的一本书——班级读书档案）
5. 论证要合理（论证怀疑精神、知足与快乐、如何看待“近朱者赤近墨者黑”）
6.
学习改写（古代寓言改故事，小说改叙事角度、课本改剧）
九下
1. 学习扩写（重耳重土地、扩写议论文）
2. 审题立意（寓言列主题写作、翻过那座山）
3. 布局谋篇（家乡的名片、对橘子感悟、在路上）
4. 修改润色（修改例文、自己文章、谈谈我的写作-回顾以往）
5. 有创意的表达（推荐、我的同学/老师新创意，春天的色彩）
中考作文素材准备
阅读全攻略相关作文指导：
1. 高分作文秘诀：2.最要注意的事项：3.好的例文题目及亮点摘抄
我的作文素材整理
（一）我写过的作文题有：
（二）我最好的三篇文章：主旨、素材、结构、首尾、语言特点
（三）1.
我的写作特长：
2. 我最需要弥补的：
（四）作文素材整理收集：
1.人物篇（做个有情感有温度有高度的人）这真是一个（
）的人.
亲人、 同学、老师、路人、历史或文学作品中，至少五人
建立档案：性别、职业、年龄、外貌、爱好、性格特点、爱好特长、座右铭或口头禅、典型故事
性格特点+典型事件、细节/我与他们之间发生的故事，给我带来的影响。
2.事件篇（做个故事大王。至少三件事。事情发生的时间地点环境、起因经过结果影响）
想起这件事，我就（
）大笑、忍俊不禁、后悔、愤怒、难过、遗憾、百感交集
3.自然、风俗篇（以细腻的心灵感知多彩的世界）
某一植物礼赞、我与动物的关系、某一处美丽的风景、故乡人情、家乡风俗、精彩瞬间
4.积累篇（做阅读的有心人）
（1） 好的开头方式（至少四种）
（2）
好的结尾方式（至少四种）
（3） 好的句子积累
（4） 好的表现手法仿写
（5） 相关主题归类联想
