“做一个思考者，智慧永不枯竭。”想要做一名出类拔萃的教师，也必须是一个善于思考的人。我有幸聆听了崔云宏老师的精彩讲座，他就带着众教师在笑声中进行了一番思考，从一个个熟知又引人深思的故事中去思考教育的真谛、教育的智慧、教育的价值、教育的使命以及教育的魅力。
一、“爱”会证明石头会开花。
教育不是例行公事似的上课或者管理班级，教育的真谛在于“爱”。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。这“爱”是培育学生时无私的奉献，是对他们无微不至的关心，是站在学生的角度去思考问题，是给予每一位学生以尊重，是在学生胆怯时鼓励的话语和信任目光，也是面对学生缺点时的严格要求。有了这种“爱”，就会和学生一起相信“石头能开花”！更会和学生一起证明“石头能开花”！
二、充实语文行囊。
讲座中，崔云宏老师还这样问，走出课堂，你的学生是否有带走的东西？这句话让我反思自己。学习语文也是在掌握工具，有了工具才能有人文。一篇篇课文翻过，学生不能只带着文字去考试。
学习课文，是在学习语言。在把文章读清楚的基础上，还要把文章讲清楚，学习作者的文字为什么能触动心灵，让那些触动心灵的语言在心中留下深刻的印象，再为我所用。渐渐的，自己的文字才会深入他人的内心。学习语文，是在学习精神。感悟课文中的情感，领悟课文中的思想，带着课文中的情感和思想走出课文，走进自己的生活，学会做人。在看到课文中的孩子因贪睡而迟到，自己能自觉地严格要求自己，能争分夺秒去做好每一件事，这才是把最重要的东西带给了学生。
三、让学生走得更远。
崔老师在讲座中，还带来一则故事《小珂学玉》。这让我们看到了一位真正的老师。在学生学玉之前，他要做好铺垫，让学生了解中国的历史、地理、文化，直到有一天学生突然发现，每天自己手中摩挲的并不是玉时，他已经敲开了学玉的大门。
由此我想到，一名教师，不只为答疑解惑，更不能急功近利，应把每一位学
一、“爱”会证明石头会开花。
教育不是例行公事似的上课或者管理班级，教育的真谛在于“爱”。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。这“爱”是培育学生时无私的奉献，是对他们无微不至的关心，是站在学生的角度去思考问题，是给予每一位学生以尊重，是在学生胆怯时鼓励的话语和信任目光，也是面对学生缺点时的严格要求。有了这种“爱”，就会和学生一起相信“石头能开花”！更会和学生一起证明“石头能开花”！
二、充实语文行囊。
讲座中，崔云宏老师还这样问，走出课堂，你的学生是否有带走的东西？这句话让我反思自己。学习语文也是在掌握工具，有了工具才能有人文。一篇篇课文翻过，学生不能只带着文字去考试。
学习课文，是在学习语言。在把文章读清楚的基础上，还要把文章讲清楚，学习作者的文字为什么能触动心灵，让那些触动心灵的语言在心中留下深刻的印象，再为我所用。渐渐的，自己的文字才会深入他人的内心。学习语文，是在学习精神。感悟课文中的情感，领悟课文中的思想，带着课文中的情感和思想走出课文，走进自己的生活，学会做人。在看到课文中的孩子因贪睡而迟到，自己能自觉地严格要求自己，能争分夺秒去做好每一件事，这才是把最重要的东西带给了学生。
三、让学生走得更远。
崔老师在讲座中，还带来一则故事《小珂学玉》。这让我们看到了一位真正的老师。在学生学玉之前，他要做好铺垫，让学生了解中国的历史、地理、文化，直到有一天学生突然发现，每天自己手中摩挲的并不是玉时，他已经敲开了学玉的大门。
由此我想到，一名教师，不只为答疑解惑，更不能急功近利，应把每一位学