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《 生命的蝴蝶 》 阅读训练

2006-10-04 18:56阅读：

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《 生命的蝴蝶 》 阅读训练《 生命的蝴蝶 》 阅读训练
阅读下文，回答问题。
生命的蝴蝶
王清铭

(1) 每一只美丽的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的；如果别人把茧剪开一道口，由茧变成的蝴蝶是不美丽的。
(2)看了以上一段话，你一定以为它出自某一本生物学著作，其实不然，说出这段振聋发聩的名言的是一位备受不幸命运折磨的少年。
(3) 请看看这少年身上包裹的厚厚的“茧”
吧。还是小孩时，他相貌丑陋，患有严重面部麻痹，他对别的孩子停落在他脸上的鄙夷目光也没有多少感觉；嘴角畸形，也许是他在随时咬碎别的孩子嘲讽的话语；一只耳朵失聪，他听不进别的孩子的奚落和起哄。他也自卑过，心像一只脆弱的蛹；但他更有奋发图强的决心，他要自己“咬破”那些厚重的、窒息的“茧”!
(4) 别的孩子在玩具堆中度过快乐的童年时光，他则在茫茫书海中找到颠簸前行的舟；别的孩子嚼得香甜的是巧克力，他却把书读得津津有味；别的孩子疏远了他，他就在成人读物中找到促膝而谈的智者。更重要的是，他用书本上的知识磨砺了自己的坚强和永不放弃的品质。
(5) 为了矫正口吃，他嘴里含着小石子练习讲话，他要证明：柔软的舌头比石子和口吃的顽疾更坚韧!母亲看到他的嘴巴和舌头被石子磨烂，流泪抱紧他：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”他拭去母亲的眼泪，平静地说：（a)“我要做一只美丽的蝴蝶。”
(6) 他以优异的成绩中学毕业，赢得周围人的敬佩和尊重。母亲为他找到一份不错的工作，“希望你能像平常人一样平安地度过一生”。他拒绝了，语调铿锵地对母亲说：“妈妈，(b)我要做一只美丽的蝴蝶。”
(7) 他挣脱身上束缚的茧，事业上颇有建树。1993年他参加总理竞选，对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部缺陷，对他进行侮辱和攻击。他用讲话时总是歪向一边的嘴巴郑重承诺：“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶。”以后这句竞选口号成为人们广为传诵的名言。
(8) 他就是加拿大第一位连任两后、被人们亲切地称为“蝴蝶总理”的让·克雷蒂安。
(9) 美国心理学家詹姆斯曾这样解释人的“潜力”、才能和先天限制。我认为应该在后面再加上“努力”二字。只有努力去冲破束缚和阻碍，你才能最大限度地发挥潜力，成为真正的强者。让·克雷蒂安就是这样释放最大潜能的强者。
(10) 挣破禁锢的茧的蝴蝶是美丽的，克雷蒂安冲破了疾病、嘲讽和攻击，最终放飞了生命中最美丽的“蝴蝶”。其实，命途多舛，我们经常被围困在命运之茧中：出身卑微、一文不名、迭遭苦难、屡战屡败……无论“茧”多么密集和厚重，我们都要用整个身心去穿越!
(11) 生命由蛹化蝶，需要让·克雷蒂安那样的自尊、自信和自强！
[1].请用一句话概括本文内容-------------------------------------------------------------------------。
[2].第（3）中画线的句子“请看看这少年身上包裹的厚厚的‘茧’吧”中的“茧”具体指：-------------------
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[3].第（3）中画线的句子“他要‘咬破’那些厚重的、窒息的‘茧’的含义是：------------------------------
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[4].第（5）、（6）段中的“我要做一只美丽的蝴蝶”分别表达了让.克雷蒂安不同时期的人生信念。请指出：
(a)-----------------------------------------------------------------------------------------------
(b)-----------------------------------------------------------------------------------------------
[5].第（7）段中写克雷蒂安面对对手的侮辱和攻击，郑重承诺：“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”，表达了他------------------------------------------------------------------的坚定决心。
[6]古今中外的历史上，谱写出很多“由蛹化蝶”生命赞歌。请你举出两例，并做简要阐述：--------------------
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[参考答案]（1）让.克雷蒂安挣脱身上束缚的“茧”，成为人民拥戴的总理。（2）面部麻痹 嘴角畸形 耳朵失聪（3）他要发奋图强，刻苦学习，自强不息，战胜因身体缺陷带来的人生路上的种种困厄。（4）a.“我”要战胜口吃，象平常人一样开口说话。 b.“我”要依靠自己的能力，凭着自己的奋斗，走好人生之路。（5）要带领人民艰苦奋斗，把国家建设得繁荣富强，让人民生活幸福美满。（6）开放性试题，只要是战胜困难，做出辉煌业绩的古今人物均可。（示例：司马迁忍受屈辱，终于写成《史记》；越王勾践卧薪尝胆，终于使越国富强。
（河南方城城关三中 李运才 设计）

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