“党在我心中”教师作文教学论文
一、何为爱国主义教育
所谓爱国主义教育，实质上是指相关组织通过文章、歌曲、影视等多种传播形式，将本国的民族情感、国家意志有效的灌输到特定的对象或群体的意识中去，从而加强国家与社会的凝聚力，唤起人民对国家的热爱之情。爱国主义教育的过程，也是从精神层面上培养一个合格公民的过程。
二、小学主题作文教学的重要性
小学主题作文教学，是指教师在以小学生为对象的作文教学中，通过以规定主题的方式，来对学生进行语言表达能力的训练。主题作文，从大的方面讲，写人、写景、写物、写感都是主题作文教学的必经阶段；而从小的方面讲，好人好事、父母形象、朋友关系等等，这些也是在小学作文中屡见不鲜的主题训练题材。例如浙教版小学语文第11册的作文训练项目:1.亲身经历的一件事；2.童年趣事；3.我尊敬的人；4.板报稿；5.写一处景物；6.我的好XX；7.XX老师二三事。实际上，这些题目就是内容很明确的主题作文训练。
从教学理论上讲，一方面，主题的限定在某种程度上，是对学生思维能力的束缚；但是，从另外一个方面讲，主题的限定又是一种对学生应变能力的有效训练。如果结合小学语文教育自身的目的来讲，在尊重学生思维创新能力的同时，进一步通过科学的手段来培养学生的语言表达能力，主题作文写作教学，还是有着其重大教学意义的。
三、爱国主义教育与小学作文主题教学的契合性
一、何为爱国主义教育
所谓爱国主义教育，实质上是指相关组织通过文章、歌曲、影视等多种传播形式，将本国的民族情感、国家意志有效的灌输到特定的对象或群体的意识中去，从而加强国家与社会的凝聚力，唤起人民对国家的热爱之情。爱国主义教育的过程，也是从精神层面上培养一个合格公民的过程。
二、小学主题作文教学的重要性
小学主题作文教学，是指教师在以小学生为对象的作文教学中，通过以规定主题的方式，来对学生进行语言表达能力的训练。主题作文，从大的方面讲，写人、写景、写物、写感都是主题作文教学的必经阶段；而从小的方面讲，好人好事、父母形象、朋友关系等等，这些也是在小学作文中屡见不鲜的主题训练题材。例如浙教版小学语文第11册的作文训练项目:1.亲身经历的一件事；2.童年趣事；3.我尊敬的人；4.板报稿；5.写一处景物；6.我的好XX；7.XX老师二三事。实际上，这些题目就是内容很明确的主题作文训练。
从教学理论上讲，一方面，主题的限定在某种程度上，是对学生思维能力的束缚；但是，从另外一个方面讲，主题的限定又是一种对学生应变能力的有效训练。如果结合小学语文教育自身的目的来讲，在尊重学生思维创新能力的同时，进一步通过科学的手段来培养学生的语言表达能力，主题作文写作教学，还是有着其重大教学意义的。
三、爱国主义教育与小学作文主题教学的契合性