《那些年》是毒草，像当年的《妈妈再爱我一次》一样，是蓄意来挑衅我们心灵情感的。无招胜有招，似无毒却剧毒。
有爱，甜蜜的爱。一个简单的字，一个简单得让N多成年人脱口而出——“幼稚”评价的字，在《那些年》却流露得非常自然。港台热播，内地却评说拍得很烂。功利的标尺在我们的世界从来都是高举的，《那些年》本来拍来就不是为得奥斯卡奖的，本来就是一祯珍贵回忆的记录。那里的海非常蓝，那里的天空清纯碧绿。同是90年代的中学生、大学生，《那些年》里的孩子，学习水平远不及当年的你我，幸福指数却连现在的孩子都恐难及。
我们先比较学习，这可是当年天字第一号的重任。一帮一一对红，咱初中时班主任试验过，效果不佳。高二高三时，放任一名优生去帮助一名拖后腿的学生，最终导致优生被“拉下水”，在我们当年是根本不可容忍的。像沈佳宜这样的班花、校花，失手只考了个师范，在我们那个年代是不可能的事。如果是的话，那么“她”就不是标准的“花”了。漳化精诚中学的教学水平，基本就相当于内陆普通县份的二三流中学。
幸福是什么，其实我们从来就不知道。所以当年我们为《妈妈再爱我一次》落泪，如今为《那些年》感动。一个简单的对比，同样是90年代初的中学生，精诚中学的男女之间没有界限，也从来没见老师干涉同学间正常的交往以及嬉笑。他们的男生所谓“追”女生，真的真的只是闹着玩，而我们当年对“闹着玩”都是如临大敌。《那些年》最最珍贵的不是初恋写真，而是对中学时那段纯洁的同学情谊朴实无华的再现。
当年我们的中学时代，不是没有发小没有哥们姐们，但像《那些年》里那样六、七个同学，里面还夹杂男男女女、班花粪草的圈子，即使有也早就会被年级主任、班主任分化瓦解。90年代初我们的邓爷爷刚南巡，社会价值观正在酝酿巨大转型，以高考为纲及传统道德的压榨，让当年的中学学习难有快乐可言。所谓初中同学的情谊更浓，正是基于此。高中都在上战场了，能活得好的就是英雄，早早挂了的连炮灰都难算，生死由命富贵在于一考。柯景腾与沈佳宜他们，也有升学的压力，可总感觉他们的大学与中学，感觉上区别很小很小。
没有“阶级差别”，没有“心灵压迫”，《那些年》让人顿生梦回天堂般的幻觉。所谓优生，除了智力出众外基本是家境比较好、父母及家庭不错的孩子，真正能玩到一起的还是物以类聚为主。高考的一道指挥棒，当年的我们不要说男帮女女帮男，就是一男一女这周课余多说了
有爱，甜蜜的爱。一个简单的字，一个简单得让N多成年人脱口而出——“幼稚”评价的字，在《那些年》却流露得非常自然。港台热播，内地却评说拍得很烂。功利的标尺在我们的世界从来都是高举的，《那些年》本来拍来就不是为得奥斯卡奖的，本来就是一祯珍贵回忆的记录。那里的海非常蓝，那里的天空清纯碧绿。同是90年代的中学生、大学生，《那些年》里的孩子，学习水平远不及当年的你我，幸福指数却连现在的孩子都恐难及。
我们先比较学习，这可是当年天字第一号的重任。一帮一一对红，咱初中时班主任试验过，效果不佳。高二高三时，放任一名优生去帮助一名拖后腿的学生，最终导致优生被“拉下水”，在我们当年是根本不可容忍的。像沈佳宜这样的班花、校花，失手只考了个师范，在我们那个年代是不可能的事。如果是的话，那么“她”就不是标准的“花”了。漳化精诚中学的教学水平，基本就相当于内陆普通县份的二三流中学。
幸福是什么，其实我们从来就不知道。所以当年我们为《妈妈再爱我一次》落泪，如今为《那些年》感动。一个简单的对比，同样是90年代初的中学生，精诚中学的男女之间没有界限，也从来没见老师干涉同学间正常的交往以及嬉笑。他们的男生所谓“追”女生，真的真的只是闹着玩，而我们当年对“闹着玩”都是如临大敌。《那些年》最最珍贵的不是初恋写真，而是对中学时那段纯洁的同学情谊朴实无华的再现。
当年我们的中学时代，不是没有发小没有哥们姐们，但像《那些年》里那样六、七个同学，里面还夹杂男男女女、班花粪草的圈子，即使有也早就会被年级主任、班主任分化瓦解。90年代初我们的邓爷爷刚南巡，社会价值观正在酝酿巨大转型，以高考为纲及传统道德的压榨，让当年的中学学习难有快乐可言。所谓初中同学的情谊更浓，正是基于此。高中都在上战场了，能活得好的就是英雄，早早挂了的连炮灰都难算，生死由命富贵在于一考。柯景腾与沈佳宜他们，也有升学的压力，可总感觉他们的大学与中学，感觉上区别很小很小。
没有“阶级差别”，没有“心灵压迫”，《那些年》让人顿生梦回天堂般的幻觉。所谓优生，除了智力出众外基本是家境比较好、父母及家庭不错的孩子，真正能玩到一起的还是物以类聚为主。高考的一道指挥棒，当年的我们不要说男帮女女帮男，就是一男一女这周课余多说了