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曜 童峰 沙长贵等' TITLE='诗联书画贺寿星 朱杰仁 张宝林 徐东达 孙福龙 夏炽曜 童峰 沙长贵等' />第四届校友分会制作的贺卡

诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 童峰书朱杰仁学长贺诗
诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 沙长贵为吕佩浩制作的贺卡
诗联书画贺寿星
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祝寿会会场上摆满了校友们贺钟校长九十华诞的书画作品


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博主代朱杰仁学长向钟校长赠送他撰写的贺诗
【格律诗】
五律·贺钟校长九十寿诞
钟爱及无穷，
国强兴教中。
端行谨语日，
寿奉启蒙童。
天下十年树，
人间七秩功。
同心千万栋，
贺望颐期松。
学生 朱杰仁敬贺
2016年5月27日
编者注:
这是一首五言律诗,又是一首藏头诗。每句诗第一个字连起来是两句话:钟国端寿 天人同贺 “天人”，天山中学历届毕业校友的简称。钟校长在一次讲话中自豪而又动情地说：我很富有，我的财富就是我的学生！“端行谨语日”,意为注意自己的举止言行。日，就是当老师的时候，这里可作“时”解。“同心千万栋 贺望颐期松”，“千万栋”是说，在钟校长身后有成千上万祖国的栋梁之才，都是他的学生。这两句诗表达了天山人共同的心愿，祝福老校长健康长寿,盼望着在他过一百岁生日时，再来祝福这位精神矍铄的“不老松”。


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行书 孙福龙学长为朱杰仁学长书的贺诗


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博主和钟校长在博主赠送的贺联前合影


【对联】
大德教翁 三千美景多福寿
南山松柏 九十春光愈老坚

学生 吕佩浩敬献
2016年5月27日
编者注:
对联是中华民族特有的一种传统语言文字艺术形式。贺寿联是大众喜闻乐见的祝福类对联的一种。这首联用“三千美景”、“九十春光”的对句，点明了这是一副为九十岁老人写的贺寿联。首句用“大德教翁”，开门见山，道出这是献给一位从事教育工作、品德高尚的老人的贺联。下联用“南山松柏”相对，做到了强弱相当，抽象与具象相对，烘托了贺联意境。全联用今韵。“多福寿（平平仄）”对“愈老坚”（仄仄平），不仅词性词义上对得工整，而且联脚做到了“上仄下平”，获得了平稳的音韵效果。此联一度从古韵，“愈老坚”改为“愈弥坚”，这是不妥的。因为“弥”在这里作“更加”解，与“愈”的意思同，用词重复了。“多福寿”即多福多寿；“愈老坚”即愈老愈坚，两者词义交融，人们是容易理解的。
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隶书 夏炽曜（凌曜钧）书


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行草 童峰书


集句贺钟国端老校长九秩大寿
张宝林集句并书法
容止端严 慈如河海
诲人不倦 下自成蹊
宝林原注: 四句出处：应劭《风俗通·十反·宗正南阳刘祖》；梁武帝《孝思赋序》；
《论语·述而》；司马迁《史记·李将军列传》。
诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等
行书 张宝林书
编者注:
集句，一般有集句对（联）和集句诗两种，即从历代文人的诗词、赋文、碑帖、经典作品中分别选取特点一致的句子，按照对联或格律诗的形式要求组成联句。“集”，聚集、集合之解。它是一种特殊的创作手法。集句对、集句诗要分别遵守楹联和格律诗的一般规则。应当说，宝林制作的《集句贺钟国端老校长九秩大寿》，系规范的集句对。上联：容止端严，慈如河海；下联：诲人不倦，下自成蹊。上下联字数相等，句式相仿，词性基本相同，平仄相对；上联尾字为仄声，下联末字是平声。我想强调的是，他书法的集句对，十六个字，四个成语，具有丰富的内涵。
宝林已交待了这四句话的出处。这里，我们不妨作进一步的探索。“容止端严”，出自汉·应劭 《风俗通·十反·宗正南阳刘祖》：“旧俗常以衣冠子孙、容止端严、学问通览、任顾问者以为御史。”容止，尽善尽美的容颜，这里作睿智的容颜解；端严，端庄严谨的作风。古人认为，具有这样仪容作风的人才能担当“御史”大任。“慈如河海”，出自梁武帝《孝思赋序》：“父母之恩，云何可报，慈如河海，孝若涓尘。”其义为：父母之恩广大，不知如何才能报答。父母对子女的慈爱恰似河海之深，子女孝敬双亲如水滴和埃尘之微小。慈如河海，也是长者风范。“诲人不倦”常与“学而不厌”连用，出自《论语·述而》：“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有什么呀?”表现了孔子的自信。“下自成蹊”则与“桃李不言”连用，出自汉·司马迁《史记·李将军列传》：“彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰‘桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。”桃树李树尽管不会说话，但它们春天里能开出芬芳的花朵，秋天里能结出甜美的果实，故而能吸引许多人到树下赏花尝果，以至于在树下踏出一条小路来。司马迁认为，这话虽然简短，却可以使人明白大道理啊！蹊：小路。司马迁以此来赞扬“飞将军”李广不张扬，不自夸，不向朝廷邀功，然而他那忠实诚恳的品格深得士大夫的信赖。宝林书写的“容止端严，慈如河海；诲人不倦，下自成蹊”十六个字，不正是对钟国端老校长最恰当的赞美吗？
集句是一种创造性劳动，并非游戏文字之类，非有深厚的文化底蕴不能驾驭。正因为如此，宝林的集句对不仅展示了他书法的功力，也体现其学养的深厚。


诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 天山中学老校友、上海少年儿童出版社编审徐东达向钟校长赠送他的绘画作品
诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 此画为徐东达即兴创作，画中物非桃非李，谓之桃李，寓意钟校长从教六十载，桃李满天下
诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 天山中学七零届校友王佩筠请篆刻家用寿山石为钟校长刻的印章


诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 天山中学各届校友为钟国端老校长庆贺九秩大寿
诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 难忘时刻 前排左起:尹碧茵、王佩筠、赵金芳、俞景璐、李健（校工会主席）、潘敬芳（校长）、钟校长、凌曜钧、陶佩慎、刘书玲、孙佩芳、黄秀兰、沈翠英
后排左起:郭惠然、袁宗达、房增辉、张柏森、翁永明、施林、沈亚宁、沈连兴、李月庆、牟惟泰、吕佩浩、陈业华、严立铭、余志权、沙长贵、金铭、孙福龙、陈立明、柏万中、孙克伟、马骏云、马少华、徐东达


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诗联书画贺寿星 <wbr>朱杰仁 <wbr>张宝林 <wbr>徐东达 <wbr>孙福龙 <wbr>夏炽曜 <wbr>童峰 <wbr>沙长贵等 钟校长获得的奖项之一
* 本期图片均选自天山中学校友微信群，陈妙荣、柏万中、陆新、金铭、陶陶、沙长贵等拍摄或提供，一并致谢！

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