我上《中医概论》课的体会
金立鑫
十五年前我曾经在某中医学院（后改名为某中医药大学）给外国留学生上汉语语言课。班上的学生有许多都是华裔，汉语水平还都可以。学生反映上学校指定的语言教材，太没意思。建议我给他们用《中医概论》作为语言教材，他们自己给我推荐了一本教材（名字就叫《中医概论》）。我对学生说，隔行如隔山，我是语言专业的，不可能上其他学科的专业课。他们说没关系，就是解决语言问题。那我说就试试看吧。
这一试，我就发现不对头。等我一个学期上下来，整本书的语言问题讲得差不多了，发现（在此得罪各位中医界的人士了，抱歉！）整本《中医概论》实在没有什么“专业含量”，我可以相信，任何一位中文系毕业的大学生，只要古文功底稍好一些，没有不能上《中医概论》的。中文系专业人士来上《中医概论》，如果有问题，有困难，我相信这些问题和困难也是所有中医专业人士的问题和困难。例如碰到下面的专业术语：金、木、水、火、土，五行相克、五行相生，阴、阳、气虚、气血……等等，我可以断定，在现代社会中，无论是谁（即使是中医大师
金立鑫
十五年前我曾经在某中医学院（后改名为某中医药大学）给外国留学生上汉语语言课。班上的学生有许多都是华裔，汉语水平还都可以。学生反映上学校指定的语言教材，太没意思。建议我给他们用《中医概论》作为语言教材，他们自己给我推荐了一本教材（名字就叫《中医概论》）。我对学生说，隔行如隔山，我是语言专业的，不可能上其他学科的专业课。他们说没关系，就是解决语言问题。那我说就试试看吧。
这一试，我就发现不对头。等我一个学期上下来，整本书的语言问题讲得差不多了，发现（在此得罪各位中医界的人士了，抱歉！）整本《中医概论》实在没有什么“专业含量”，我可以相信，任何一位中文系毕业的大学生，只要古文功底稍好一些，没有不能上《中医概论》的。中文系专业人士来上《中医概论》，如果有问题，有困难，我相信这些问题和困难也是所有中医专业人士的问题和困难。例如碰到下面的专业术语：金、木、水、火、土，五行相克、五行相生，阴、阳、气虚、气血……等等，我可以断定，在现代社会中，无论是谁（即使是中医大师