绩效工资是个啥玩意
2009年1月1日开始实行的中小学绩效工资改革还没有吹到我们边缘边区，我们还在期待中。2009年9月3日，又在医疗机构中实施绩效工资了。作为医疗机构来讲，并非新鲜。因为，医院大多实行了各种版本的绩效工资了。
对于教师来讲，还真是第一次。虽然过去学校也实行按劳分配原则了，实施了奖励制度，但拉大分配比例动了真格，破天荒。对于一线工作者来讲，大快人心。国家拿义务教育教师开了刀，充分说明我们有一支过硬的素质较高的教师队伍。绩效工资怎么改？也许是领导者的事，与普通教师无关，虽然与广大教师有着密切的关系。当随着绩效改革的时间越来越近，有喜有忧。
绩效工资越来越让人糊涂。有版本称将工资分成三块，一块是基本工资，其余两块为绩效工资，绩效工资里面的百分之七十发到个人手中，百分之三十按绩效发放，可按月可按学期。不过，怎么分配最公平，最让一线教师揪心了。教师是能动性很强的工作，谁干得好谁干得差，怎么去衡量评价真乃大学问啊。所谓绩效，有人认为是企业版本的修订版，工资体现出成绩与效能，难道又要拿学生成绩说事，不然怎么能看出谁教得好谁教得差呢。按课时算吗？一节课有人效果显著，有人可以潦草了事，课时多并不一定产能最大。因此，绩效工资的实施真累坏了制订者。
2009年1月1日开始实行的中小学绩效工资改革还没有吹到我们边缘边区，我们还在期待中。2009年9月3日，又在医疗机构中实施绩效工资了。作为医疗机构来讲，并非新鲜。因为，医院大多实行了各种版本的绩效工资了。
对于教师来讲，还真是第一次。虽然过去学校也实行按劳分配原则了，实施了奖励制度，但拉大分配比例动了真格，破天荒。对于一线工作者来讲，大快人心。国家拿义务教育教师开了刀，充分说明我们有一支过硬的素质较高的教师队伍。绩效工资怎么改？也许是领导者的事，与普通教师无关，虽然与广大教师有着密切的关系。当随着绩效改革的时间越来越近，有喜有忧。
绩效工资越来越让人糊涂。有版本称将工资分成三块，一块是基本工资，其余两块为绩效工资，绩效工资里面的百分之七十发到个人手中，百分之三十按绩效发放，可按月可按学期。不过，怎么分配最公平，最让一线教师揪心了。教师是能动性很强的工作，谁干得好谁干得差，怎么去衡量评价真乃大学问啊。所谓绩效，有人认为是企业版本的修订版，工资体现出成绩与效能，难道又要拿学生成绩说事，不然怎么能看出谁教得好谁教得差呢。按课时算吗？一节课有人效果显著，有人可以潦草了事，课时多并不一定产能最大。因此，绩效工资的实施真累坏了制订者。