第一次课堂测验总结
2024-11-21 14:15阅读：
昨天下午是我的研究生课第3次课，因为今年排课排成了连续上一下午，相当于去年的第5次和第6次课。上课前我数了一下人数为132人，总计175人选课，出席率为75.4%，上课时我说大家要认真听课，今天的授课内容要进行第一次课堂测验，就有同学给没来听课的关系比较好的同学发微信，结果测验前就又来了27人，最后参加测验的总人数为159人(占90.9%)。今天经过3小时的认真判卷，最后68人全部正确，正确率为42.8%，如果扣除后来没听全授课内容的同学，则正确率为51.5%，对于研究生且提醒要测验的情况下，这个正确率不太让我满意，但每年的正确率都在这个数的正负5%内变化，也没想到什么好办法提高(大部分学生课上不记笔记、课前不预习、课后不复习)。
先交卷的20名同学正确率为80%以上，后面交卷的同学正确率低于10%。
一个有意思的现象：测验后我就开始上第3节课，接着就讲解了测验的正确答案，为了互动，让觉得自己做对的同学举手，我想查一下人数，然后与我判卷结果比较一下，结果没有一个人举手，好尴尬啊，心想不会今年没有一个同学做对吧，不知道最后做对的68名同学为什么都不举手，是性格内向还是对自己没有信心？这种课堂气氛与我给国际研究生班上课异常活跃形成了鲜明对比。
巧合的是：昨天开课前暖场增加的思政内容，就是以孔圣人劝子贡不断学习开场的，怎么与正确率结果低及接近1/4
的研究生不来上课那么呼应呢。
还是希望大家认真上课，课下多努力，多看看我赠送的教材。
