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学生喜欢这样的语文课

2014-02-15 15:24阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1262824502

1. 希望能使用多媒体，可以看到书上没有的图片，这会十分有趣。
2. 希望介绍作者、作品，书中人物的相关故事。
3. 希望多些互动，让学生上讲台讲自己的看法、感悟，结束后让其他同学补充。
4. 老师的微笑会使我们对这节课充满期待。
5. 希望能听到同学的优秀作文。
6. 希望课堂是有趣的、有活力的，能激发起学生的学习兴趣和激情。
7. 让上课不再是一种负担，而是一件快乐的事。
8. 希望老师微笑着讲课，这样同学会更勇敢地回答问题。
9. 语文学习是需要氛围的，希望老师能让学生之间能互相交流，各抒己见，老师尽量把课堂上得生动有趣，也可以适当讲些笑话来调节一下气氛。
10.希望语文课的气氛能够活跃一点，可以多讲些语文的课外知识。
11.快要下课时，可以让学生做个总结，说说自己在这一节课上学到的知识，这节课的重点。
12.学习文言文，字词解释应先叫学生自己思考，自己先分析、理解。
13.课堂上进行跟踪练习，课堂上翻开作业本进行同步练习，会使记忆更深。
14.课堂最后几分钟，注意力已降低，可以观看和文章相关的视频。
15.教会学生解题方法。
16.相对轻松的氛围能提高学习的效率，有助于学习成绩的提升。
17.喜欢风趣幽默、轻松愉快、知识面广、拓展延伸的课。
18.同学们精神饱满，老师们热情洋溢，一唱一和，课堂充满活力，洋溢欢笑。
19.课堂喜欢小插曲，插入一些与课堂相关的小故事，可以得到轻松，让严肃的课堂变得有笑声。
20.希望老师放下“架子”，老师微笑着提问，学生才能大胆地回答，整个课堂将会有一种自由，有一种奔跑在草原上，翱翔在蓝天下的自由与轻松。
21.老师多鼓励与表扬，学生的积极性会得到更好地提高，得到表扬会让学生增强信心，整个课堂将充满活力。
22.喜欢老师能讲一些故事，既有趣又扩大了知识面。
23.课前朗读一两篇美文或散文，既可以扩大同学的知识面，又可以提高写作水平。
24.语文课上，老师应活泼些、快乐些、幽默风趣些。
25.上课时老师语言应生动些，声调抑扬顿挫，流露的情感真实感人，做到以情动人。
26.让学生自己思考出正确答案，老师再加以点评，培养学生独立思考的能力和语言表达能力。


2012年9月



1. 轻松、阳光、有乐趣的课堂。
2. 能带给学生一些快乐和欢笑。
3. 希望老师生动、活泼地讲课，课堂内容精彩、丰富，可以让学生自由地讨论。
4. 希望语文老师是一个风趣、幽默，懂得体贴学生、认真、负责的老师。
5. 老师在课上要随时保持积极乐观的心态。
6. 课堂上要拓展知识，激起学生学习的兴趣。
7. 希望老师带着轻松和愉快的心情来上课，要有激情。
8. 希望老师开心地上课，毕竟老师开心，我们也开心。
9. 老师要有上课的动力，老师带劲，我们也带劲。
10. 性格开朗的老师上课往往更有活力，这样的课堂气氛才是最理想的。
11. 决定老师的课受欢迎的一个重要因素是表情，开心的笑容是学生最想看到的。
12. 希望老师讲得通俗易懂些。
13. 在讲作者简介时穿插一些关于作者的生平趣事，而不是在“教育家”“作家”等字眼间打转。
2013.9

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