英语阅读系列竞赛活动方案
一、指导思想：
为丰富校园生活，创设浓郁的英语阅读氛围，激发学生英语学习兴趣，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，以“英语课外阅读课题”为引领，结合学校特色 “荷韵飘香，快乐读书”的读书节活动，开展一系列的学生竞赛活动。
二、活动形式： 现场赛
三、活动时间：5月18日，下午12：30 开始同时进行。
四、活动地点：四五年级在科学实验室，三年级在办公楼三楼综合实践室。六级在办公楼三楼会议室。
五、活动内容：三年级书法竞赛、四年级英语漫画竞赛、五年级手抄报竞赛和六年级英语朗诵竞赛。
六、比赛活动要求：
三年级书法竞赛：要求书写规范，字迹美观。用笔要求：铅笔。以班级为单位，每班选择两名学生参赛。
四年级英语漫画竞赛：创作配合学生日常生活，题材内容不限，手绘和拼贴皆可，作品不限是黑白或彩色，以图文的形式呈现，以班级为单位，每班选派2~3人合作完成一幅作品。
五年级手抄报竞赛：以英语课外阅读为主题，形式不限（手抄，剪贴…）,材料和内容学生自己准备好，可事先自己练习排版、速度与选材。以班级为单位，每班选派2~3人合作完成一幅作品。
六年级英语朗诵竞赛：朗诵内容现场给学生，评分以语音、语调、流利程度等方面来看。20分钟准备时间。每班选取2人参赛。次序以砖小、港小、北小的顺序来进行。
七：教室负责人及摄影：
科学实验室：程诚
三楼办公室：杨月
摄影：李萍
八、评委:
六年级朗诵比赛评委：李玉堂，夏爱玉，卞文彬，卞钟明，杨姗姗，吴高花，卞桂花。
三四五年级竞赛活动评委：程诚，杨月，李玉堂，李萍，夏爱玉，卞文彬，卞钟明，杨姗姗，吴高花，卞桂花。
九：评奖办法：
一、指导思想：
为丰富校园生活，创设浓郁的英语阅读氛围，激发学生英语学习兴趣，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，以“英语课外阅读课题”为引领，结合学校特色 “荷韵飘香，快乐读书”的读书节活动，开展一系列的学生竞赛活动。
二、活动形式： 现场赛
三、活动时间：5月18日，下午12：30 开始同时进行。
四、活动地点：四五年级在科学实验室，三年级在办公楼三楼综合实践室。六级在办公楼三楼会议室。
五、活动内容：三年级书法竞赛、四年级英语漫画竞赛、五年级手抄报竞赛和六年级英语朗诵竞赛。
六、比赛活动要求：
三年级书法竞赛：要求书写规范，字迹美观。用笔要求：铅笔。以班级为单位，每班选择两名学生参赛。
四年级英语漫画竞赛：创作配合学生日常生活，题材内容不限，手绘和拼贴皆可，作品不限是黑白或彩色，以图文的形式呈现，以班级为单位，每班选派2~3人合作完成一幅作品。
五年级手抄报竞赛：以英语课外阅读为主题，形式不限（手抄，剪贴…）,材料和内容学生自己准备好，可事先自己练习排版、速度与选材。以班级为单位，每班选派2~3人合作完成一幅作品。
六年级英语朗诵竞赛：朗诵内容现场给学生，评分以语音、语调、流利程度等方面来看。20分钟准备时间。每班选取2人参赛。次序以砖小、港小、北小的顺序来进行。
七：教室负责人及摄影：
科学实验室：程诚
三楼办公室：杨月
摄影：李萍
八、评委:
六年级朗诵比赛评委：李玉堂，夏爱玉，卞文彬，卞钟明，杨姗姗，吴高花，卞桂花。
三四五年级竞赛活动评委：程诚，杨月，李玉堂，李萍，夏爱玉，卞文彬，卞钟明，杨姗姗，吴高花，卞桂花。
九：评奖办法：