现在有2种主要因素影响大学教师的职业稳定性。1种是现代大学“非升即走”制度的建立，另1种是大学生源在减少。目前问题还不突出，因为2种因素作用在不同的学校。也许在5年到10年，这2种因素能在某些高校叠加，相当比例大学教师会面临失业问题。年轻人择业时最好考虑周全。
在2005年贴的博文“中国高等教育的大趋势”中就提到“教职合同化”，“教师职业不是必然终身，而经过努力也有可能取得终身教职”。现在是越来越多的高校在实行“非升即走”制度，虽然绝对数量尚有限，而且真正走的教师很少，因为时限还没到。这种做法是从985高校到211高校再到其它高校、从发达地区到欠发达地区推广，估计现在在985高校和发达地区的211高校已经普遍实行。如果到了时限，有人解聘，又没有出太大太多乱子，推广的速度也许大大加快。因此，我估计5到10年，能在全国铺开。
大学生源减少的趋势已经开始出现，主要原因是适龄人口的减少，同时也不排除人们已经意识到不必盲目追求高学历。目前只影响些民办高校。单纯只是适龄人口减少恐怕不会影响到正规的2本高校，更不用说1本高校。当人们在现实教育下明白了大学不必人人都读的道理，这个影响就大到难以估计了，至少正规2本高校未必能幸免。如果5年后，生源不足正好与全面实行“非升即走”叠加，可能在不同层次的高校都有相当数量的教师。主要是青椒但也可能包括中年教师失去岗位。985高校仍然兴旺发达，但教师要吐故纳新；2本高校本身就勉强维持惨淡经营，教师进少出多。
前面说的都是比较黯淡前景。最后加个貌似光明的尾巴。对于有事业编制而不是人事代理的高校教师，可能只是转岗或下岗，而不是失业。这个要看事业单位用人制度的变化情况，就是失业待遇也能相当优厚。转下岗教师的身份或许还能保留，但只有基本工资。从教师收入的结构变化以及通胀走向判断，那时的高校教师的基本
在2005年贴的博文“中国高等教育的大趋势”中就提到“教职合同化”，“教师职业不是必然终身，而经过努力也有可能取得终身教职”。现在是越来越多的高校在实行“非升即走”制度，虽然绝对数量尚有限，而且真正走的教师很少，因为时限还没到。这种做法是从985高校到211高校再到其它高校、从发达地区到欠发达地区推广，估计现在在985高校和发达地区的211高校已经普遍实行。如果到了时限，有人解聘，又没有出太大太多乱子，推广的速度也许大大加快。因此，我估计5到10年，能在全国铺开。
大学生源减少的趋势已经开始出现，主要原因是适龄人口的减少，同时也不排除人们已经意识到不必盲目追求高学历。目前只影响些民办高校。单纯只是适龄人口减少恐怕不会影响到正规的2本高校，更不用说1本高校。当人们在现实教育下明白了大学不必人人都读的道理，这个影响就大到难以估计了，至少正规2本高校未必能幸免。如果5年后，生源不足正好与全面实行“非升即走”叠加，可能在不同层次的高校都有相当数量的教师。主要是青椒但也可能包括中年教师失去岗位。985高校仍然兴旺发达，但教师要吐故纳新；2本高校本身就勉强维持惨淡经营，教师进少出多。
前面说的都是比较黯淡前景。最后加个貌似光明的尾巴。对于有事业编制而不是人事代理的高校教师，可能只是转岗或下岗，而不是失业。这个要看事业单位用人制度的变化情况，就是失业待遇也能相当优厚。转下岗教师的身份或许还能保留，但只有基本工资。从教师收入的结构变化以及通胀走向判断，那时的高校教师的基本