心理测量量表——行为测量（13种）

2006-12-27 15:23阅读：

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心理测量量表(4)——行为测量（13种）

1、阿肯巴克儿童行为量表(Achenbanch's child Behavior Cheeklist，简称CBCL，也有译“艾森伯格儿童行为量表”)
家长用，适用于4一16岁儿童，主要用于筛查儿童的社交能力和行为问题。

2、拉特儿童行为问卷
分父母问卷(31题)和教师问卷(29题)两种形式

3、小学生行为问题调查表
曲阜师范大学杨昭宁等制定的全面了解小学生行为问题的一个调查表，分9类57项内容。

4、儿童行为问卷
北京医科大学精神卫生研究所编制的《儿童行为问卷》，吸收了拉特《儿童行为问卷》和康纳斯《症状简化量表》的有关内容，力求结合我国文化背景下多动症的主要症状分布。也称《儿童学习情况调查表》，由班主任填写。

5、儿童多动症行为量表
由教师或家长填写，共16项。

6、亲子关系诊断测验
华东师范大学心理系编制，用于父母管教态度及子女行为特点的评定，适用于4年级以上小学生以及中学生。

7、母子关系测验

日本小岛谦四郎编制，适用于5～12岁儿童。是一种根据儿童与母亲相互作用的动机进行行为评价的投射式测验。

8、哈茨霍恩——梅诚实测验
由哈茨霍恩和梅编制的一种情境测试，测量学生诚实、自我控制和利他主义等品德状况或行为特征。

9、儿童道德判断量表
由美国心理学家柯尔伯格编制，由若干道德两难命题组成，要求被试作出判断并说明理由。但没有标准化，只是一种粗略的检查工具

1O、儿童适应性行为量表(简称ABIC，是“多元文化多元评估系统”（SOMPA）中的一部分。)
SOMPA试图测试三个方面的能力，身体医学的、社会系统的和智力与学习的。ABIC属于社会系统的一个组成部分。它主要测试儿童在非学校环境中的多种表现，主要是考察家长对儿童的看法，与家庭访谈配合使用，适用于5至11岁儿童， 242个题目，6个分量表，1个诚实量表。

11、AAMD适应性行为量表——学校版
是美国心理障碍学会编制的量表，主要测试智力落后、情绪不良和发展水平低下，确定应被收容照顾的人。学校版适用于3．3～17岁的儿童和青少年，分两大部分，第一部分与行为有关，第二部分与情绪有关。

12、维兰德适应行为量表(简称VABS)
由《维兰德社会成熟量表》修订而来，适用18岁以下的人，有3个版本，学校版本由教师作答，另外两个访谈版本由家长或养育人回答。

13、康纳量表
测查行为问题，分为家长评定量表和教师评定量表，适用于3～17岁儿童和青少年。

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