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19~36个月儿童多元智能家庭实用测评方案（上）

2010-10-14 10:58阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1268115113


《为了孩子》独家发表 华师大多元智能最新研究成果
走近多元智能——了解宝宝的潜能（5）
19~36个月儿童多元智能家庭实用测评方案（上）
文/ 周念丽 王桂岐
游戏 观察
测评 了解
妈妈更专业

当父母的，一定非常渴望了解自己的孩子，特别是他们的智能发展水平。这样的心愿如何才能实现呢？
我们根据多元智能理论，研制了一套简单易行、适合家庭使用的测评方案，让你和宝宝在游戏的快乐和互动中考量观察宝宝的智能特点。
我们已经知道，多元智能理论强调的是智力的多元性：
每一个人都有自己的优势智力和独特的智力组合，都有自己的特点和风格。只要能发现和识别每个儿童的智力潜力和特点，就可以用适合其风格和特点的方式来促进其学习与发展。
不存在完全的智力发展“落后儿童”，只存在智力结构中强弱的差异。这样，发现和识别每个儿童的智力强项和弱项，就变得重要起来了。
请你牢牢记住：多元智能理论倡导的是一种新的理解方式。
我们设计的家庭测评方案，其意义并不在于测评本身，更不是为了给孩子做出一个量化的评价。
我们的目的：
* 为家长指出一种理解孩子发展的途径；
* 告诉家长如何利用日常生活的细节和游戏，与孩子进行有效的沟通和交流，进而进一步理解自己的
宝宝。
这里，设计了3个年龄段儿童多元智能测试方法，并以游戏的方式呈现。你可以通过这些简单而有趣的游戏，对孩子进行有意识地观察，从而了解孩子的身心特点和发展状况，因人施教。



更多请了解《为了孩子》2010年11月0-3岁版
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19~36个月儿童多元智能家庭实用测评方案（上）

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