“巧手做香包”综合实践活动——教学设计
2016-06-29 16:45阅读：
“巧手做香包”教学设计
活动目标：
让学生了解有关香包的历史、文化习俗、功用等，培养查阅整理资料的能力。
过程与方法：
有香包的制作过程中，学会使用针线缝制东西，学会
对物品进行装饰，培养生活能力，在制作过程中学会分享。
情感态度价值观：
在活动中，学会分享，并感受分享给自己带来的快乐，学会合作，在合作中感受互相帮助的美妙，培养审美能力，知道传承的重要并懂得传承。
第一阶段：准备阶段
一、谈话导入，确立全班主课题
师：我们即将要过的传统节日是什么？
生作答
师：这个传统节日都有什么习俗呢？
生作答
师：在这个传统节日里，还有一个习俗，那就是做香包。
（大屏幕展示香包，激发学生对香包的喜爱之情，让他们产生做香包的愿望）
二、确立各小组子课题
师：香包漂亮吗？大家喜欢吗？
生作答
师：那大家都想了解关于香包的哪些知识呢？
学生提问题，老师整理并板书
什么是香包
什么时
候开始有香包
香包是做什么用的
制作香包的材料
怎么做香包
香包都有什么样子的
结合学生的提问，确立五个子课题，即：
1、什么是香包
2、香包的历史源流
3、香包的文化习俗
4、香包的制作材料，方法
5、香包的样式
三、成立研究小组，明确分工
1、根据自己想知道的内容进行适当分组
2、选定组长，明确各组员相关任务
四、问题研究方法
确立各组及成员的分工后，交流获得资料的途径方法
如：问家长，上网，图书馆查阅等
五、制定活动计划
小组讨论制定小组活动计划，老师指导
六、各组展示研究计划
1、每组选定一名代表向大家展示本组的活动计划，其他小组注意倾听，争取取长补短，让本组计划更加完美。
2、各组展示完毕，其他小组成员可以提自己的意见，主要是提需要改进的地方。
（其他小组提意见，教师指导）
3、各小组修改完善自己的活动计划。、
师：各小组要按照本组的活动计划在课下展开活动，在活动中受阻时，大家要学会变通，调整计划，虚心向他人请教崃保证完成自己的任务，从而保证完成本小组的整个活动。
七、学生总结本节课的收获
可以从各个方面进行总结，例如：
在和同学进行交流方面、在举手发言方面、在确立课题方面、在学会提问方面等。
八、全课小结
这节课大家表现太棒了，接下来，我们就要全面的实施自己的计划了，大家要知道，一份汗水一份收获，只要大家肯付出，我们一定能完美的完成我们的计划，我期待下节课大家更加精彩的表现。
第二阶段：实施阶段
本阶段目标：
1、培养学生筛选、整理资料的能力，学会多途径选择材料，可以简单的整理自己的研究成果。
2、培养动手能力，学会使用剪刀、针等，感受自己动手并取得成功的快乐。
3、适当培养审美能力。
4、体验成功的喜悦，并学会
分享这种喜悦。
一、各小组根据方案，在课下展开以下活动：
（一）什么是香包
（二）香包的历史源流
（三）香包的文化习俗
（四）香包的制作材料，方法
（五）香包的样式
1、各小组通过采访（家长、老师），网上查阅资料寻找自己所需要的东西。
2、把自己搜寻到的结果制成手抄报。
3、把自己搜集到的结果在全班展示。
二、准备制作香包的材料，选择自己喜欢的香包样式
1、个人准备好制作香包的材料
（布、针、线、装饰物等）
2、准备香包内所装材料，进行晾晒
（薄荷叶、金银花、艾草、薰衣草、月季花瓣等）
3、教师指导动手制作香包
1）裁剪样式
学生根据自己选择的样式，对自己准备的布进行裁剪
2）动手缝制
教师指导针的使用方法，怎样缝制会使香包更漂亮
3)填充香包，最后缝合香包
把自己准备好的材料进行装包，缝合预留的缺口。
4）装饰香包
用自己准备的装饰材料来装饰自己的香包，让它变得更美观。
第三阶段：展示成果，总结反思
阶段目标：
1、展示自己所制作的香包，学会分享劳动成果。
2、总结自己制作香包的经验，并把它分享给大家。
3、总结不足之处，学会不断完善。
一、劳动成果展示
学生展示自己制作的香包，并说明选择样式的意义，制作香包的用途。
二、分享经验
学生和大家一起分享自己在制作过程中总结的经验
例如：怎样缝既快又好看
怎样装饰能使香包更漂亮
怎样缝合会更容易更换香包内的材料
三、总结不足
查找自己缝制过程中遇到的问题，并寻求解决办法
例如：裁剪不漂亮的原因
缝的过程中扎手的原因
填充物不足等
其他学生可以帮助解答这些问题，解决不了的，教师指导。
四、把自己积累的经验，找到的不足，制作过程中的收获写成总结材料
（学生写自己的心得收获）
五、交流心得收获
