实习社工：老刘
评估员：小龙人
目录
“天生我财”大学生理财小组理论框架 ……………… 3
“天生我财”大学生理财小组计划书 …………………..6
“天生我财”大学生理财小组过程概述 ………………11
“天生我财”大学生理财小组评估 ……………………17
“天生我财”大学生理财小组工作人员感言 …………29
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实习社工：老刘
评估员：小龙人
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“天生我财”大学生理财小组理论框架 ……………… 3
“天生我财”大学生理财小组计划书 …………………..6
“天生我财”大学生理财小组过程概述 ………………11
“天生我财”大学生理财小组评估 ……………………17
“天生我财”大学生理财小组工作人员感言 …………29
每年的9月都有一批学子迈入大学校门，开始自己崭新的人生。然而，大学生活并非完全没有烦恼，如今校园里“负翁负婆”大有人在，还没真正进入社会，越来越多的大学新生已经提前感受到了“月光族”的烦恼。作为大学新生日常生活的物质基础，我们越来越感觉到科学理财对于大学新生的重要性。
因此，我们将本次的小组活动主题定为了：天生我财——大学生理财小组，旨在帮助大学新生改善理财态度，提高理财能力，养成良好的理财习惯。当然，也是作为大学生社会化的必要一步。并且，为了突出同辈辅导小组的特点，我们用“天生我财”做为小组的副主题，以吸引更多的大学新生参与。
对于理财我们小组做了如下定义：理财是理一生的财，也就是个人一生的现金流量与风险管理。包含以下涵义：① 理财是理一生的财，不是解决燃眉之急的金钱问题而已。② 理财是现金流量管理，每一个人一出生就需要用钱（现金流出）、也需要赚钱来产生现金流入。因此不管现在是否有钱，每一个人都需要理财。③ 理财也涵盖了风险管理。因为未来的更多流量具有不确定性，包括人身风险、财产风险与市场风险，都会影响到现金流入（收入中断风险）或现金流出（费用递增风险）。
而考虑到大学生处于理财的初步阶段，因此我们将本次小组的正式辅导分为：积累，消费，危机，投资四个方面。从而同成员进行理财方法与技巧的辅导和分享，在互相学习和交流的过程中帮助组员发挥自己的潜能，逐渐学会合理安排自己的小金库，从而也能提高今后应付实际生存环境的能力。
关于同辈小组
它有如下独特的功能：1．分担咨询辅导工作。同辈咨询辅导可以分担专业辅导人员的辅导工作，使教师及专业辅导人员有更多的时间和精力处理更迫切的个案，有助于整体辅导功能的提升。2 扩展辅导效果。同辈辅导员通常是同辈的楷模，在学习与品性上足以成为同学或友伴的表率。他们可以协助学校辅
导员，减轻其工作负担，使辅导工作在自然情境中进行。他们分布于同学中间，能够扩展辅导功能的效果。3．使同辈辅导员得到良好的成长。同辈辅导员在接受任务之前，需要接受相关的助人训练，在实际的助人过程中，他们可以学习如何与人建立关系、协助他人解决问题。这些有助于同辈辅导员反省自己、提升
助人技巧与领导能力。另外，同辈辅导本身就是一项有用的同辈成长方案。与专业辅导相比它的特点是：1．被同辈接纳度高。同辈辅导员与受辅者之间年龄相仿，体验相似，容易被受辅者接纳。同时，同辈辅导员言语表达方式与求助者相近，不会对求助者有专业压迫感。2．比较具有说服力与影响力。青少年时期同辈的说服力与影响力有时甚至超过父母与师长。由于社会的变化太快，出现代际差异，成年人往往无法说服青少年。相反，同辈的观点往往被采纳。同辈辅导的效果往往相对提高。3．减少建立关系的时间。同辈之间在相同的情境中学习和生活，相互了解的程度高于师长。在进行同辈辅导时，同辈辅导员与受辅者之间可以在较短的时间内建立关系，减少时间与精力的耗费，并提高辅导效果
关于治疗元素
虽然从严格意义上来讲，我们的小组并不属于治疗性小组，但是作为一个较为正式的社会工作小组，我们还是在我们的活动中加入了一些治疗元素。
所谓小组治疗元素，是指小组工作过程中具有协助小组成员达成个人目标的价值与能力的治疗性元素。
Yalom所定义的几个元素：
植入希望：党小组成员观察其他成员进步或成长时，心理产生一种释放和乐观的个人经验感受。
普通性：认识到其他成员与自己有类似的遭遇、想法、反应和生活经验时，产生一种自己并不孤单的感受。
资讯的告知：指工作员提供心理卫生、心理疾病、一般心理动力的教育性课程内容，并对小组成员生活遭遇的问题提供忠告、建议和引导。
利他主义：通过协助其他小组成员，感受到自己在生活上对他人的重要性。
发展社会性技巧：学习基本的社交技巧。
模仿行为：通过对其他小组成员所遭遇的与自己类似问题的处理过程，对自己的问题产生新的洞察，并将这些运用到自己身上。
人际关系：在小组成员彼此的互动过程中，成员个人获得有关自我的了解。
小组凝聚力：小组对所属成员的吸引力，一般可以通过互动让成员感受到被接纳与被支持的经验。
情绪宣泄：党成员在小组中被其他成员接纳时，能够做深度的情感表露。
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小组主题：
“天生我财”大学生理财小组于2007年10月24日正式成立，在此之前，我们的小组工作人员结合本专业做了相当多的准备工作。
从一开始的小组主题制定，经过工作人员的一些调查研究，我们将本次活动定位在了大学生理财这一方面。由于大学生还处于心志相对未成熟阶段，难免较冲动，盲目，对于财还没有特别明确的认识，而在当前的经济生活，大学生作为一个特殊的消费群体，尤其是在引领消费时尚、改善消费构成方面起着不可替代的作用。因此，小组从理财方面入手不仅有利于改善大学生个体的物质基础更好实现，若能将小组铺开来，则有其积极的社会效益。
小组目标：
在目标制定方面，考虑到本小组属于同辈小组，为更好的体现年轻人的激情与活力，我们将小组目标制定为：“财富创造人生！”。当然，其中的“财富”一词不仅仅指物质方面的钱财，我们更将其小小的拓展到了个人的“才”，这样也更有助于组员充分发挥自身潜力，使自己更多方面的价值得以体现。“创造”一词带有积极的鼓励意义及强烈的希望。而“人生”一词体现出了我们希望我们在小组中同组员共同交流学习的东西可以对组员有一个长久的影响，能为他们今后的发展奠定更好的基础。小组目标的制定有利于我们在正式做小组的过程中明确目标，紧扣主题，并有助于小组结束之后的评估。
宗旨口号：
刚进大学路茫茫，样样新奇眼放光。囊中羞涩月光光，理财高手来帮忙。教你如何把财理，财富人生闪光芒。
小组宣言：
《爱的宣言》
我们是有勇气的探索者
在小组中拿出勇气，开放自己；主动、积极的分享自己的经验与想法。
我们是积极的行动者
尽力的去设定每次小组的目标，并积极付诸行动。
我们是好的倾听者与回应者/尊重其他组员的发言，在他人谈话时能仔细安静的聆听，
并能给于真诚的反馈。
我们是热诚的鼓励者
乐于给于其他组员正向的鼓励和肯定。
我们是负责的参与者
不迟到，不任意请假。
（我们的小组宣言将第一次的活动中由社工引领组员共同宣读，我们希望能够引领成员向一个激情，有活力的方向发展，在一个良好和睦的小组互助氛围中更大地改变自己的态度，发挥自身的潜能，在温馨的气氛中更轻松的获得最多的收获。并且将小组的纪律巧妙的结合在了小组宣言中，能使组员更容易接受。）
活动时间：
2007年10月24日——2007年10月28日
活动地点：
参与对象：
上师大人文学院大一新生
活动安排：
在小组的专业具体策划方面，我们考虑到大学生毕竟还处在人生的起步阶段，是一个打基础的阶段。因此总体上将理财分为了：积累、消费、危机和投资四个方面。这里需要声明的是，可能我们的理论框架在某些方面会有一些重复，但是我们认为，资金在社会中周转的过程本来就是一个循环的过程，难免会有重复，所以我们会将重复的部分按需求分配到小组的相应环节中。
（一）
所谓“巧妇难为无米之炊”。只有当我们有了一定的资金积累之后我们才能正式开创起我们的理财大业。而资金的积累无非可以从两个方面着手：省钱和赚钱。
从省钱的角度来说，我们将其分为：忍者神龟法，健康省钱法和潜力挖掘法。
①忍者神龟法是指现在很多大学生注重时尚，追求品牌，购买名牌物品劲头十足，但狂热拥戴名牌的结果只会陷入入不敷出的窘境。因此在面对名牌冲动时，要学会忍，要将有限的财力用在刀刃上。事实上，只要做个有心人，完全可在各种不同的打折销售时期花上原价几分之一的价格购上你心仪的名牌。
②健康省钱法是指许多大学生自恃年轻体健，对一些自认为小的毛病不看病不吃药，以为会省下不少医药费，实际上这是“贪小失大”的短视行为。一两次硬撑也许能让你蒙混过关，倘若有一次烟雾治疗，小病扛成重病，糟蹋了身体不说，惊人的医药费还会将你原本不多的积蓄一扫而光。因此健康省钱法对于大学生来说有着不可忽略的作用。
③潜力挖掘法针对在校大学生来说是指组员目前所学习的专业未必能发挥自己的全部潜能，或是组员能轻松完成本专业的学习尚有大量精力，此时便可克服惰性，充分发挥潜力，趁着年轻时多多积累，比如参加学校的二专，或是去一些培训班考一些证书，或是多多锻炼自己的实践能力，参加学生会，社团等一些学校组织或大型活动以充实课余生活，培养更多方面的兴趣，使自身潜力得以更大程度的发挥。
从赚钱的角度我们将其分为：平安赚钱法，完美投资法和兼职。
①平安赚钱法是指在日常生活中多多注意用电用水，防火防盗等安全防范工作，常用硬件如自行车、热水器、煤气炉、电插座等如有老化、破损应及时更换，不可为省钱而致事故的发生，否则因小失大，绝非明智之举。花小钱省大钱，其实也是为自己赚一个安全的明天。
②完美投资法则是指运用手头上的一些现有资源进行一些小投资，而这一部分我们将在第五节：投资中做重点介绍。
③兼职，这是目前大学生最容易接受也最愿意去尝试的赚钱法。在校内最主要的方式就是通过校勤工助学管理中心来寻找兼职机会。并且这一途径相对比较有保障。当然也可以通过同学，朋友的介绍。校外的主要途径有寻找中介或自己留意招聘信息。
记账。
并且在本节活动中，我们将开始要求组员养成记账的习惯，这样有利于组员清楚自己的收入和开支，也可为后几节的活动要好必要的准备工作。
（二）
消费。
消费作为生活中必不可少的一项活动，关系着每个人的物质基础，因此，学会科学、理性的消费就显的尤为重要了。
首先，我们将以三种普遍的不良消费方式让大家对体会消费的理性消费的必要性。这三种方式包括：攀比型消费、盲目性消费、从众性消费。
①攀比性消费：攀比是一种社会心理现象，是每个人都会有的心理状态。攀比心理的形成与社会环境、家庭教育、家庭生活方式、消费习惯都有密切的联系。
②盲目性消费：没有认清自己的需求便消费。
③从众性消费：看到人家买了，自己也便跟风去买。
（三）
①
②
③
④
⑤
（四）
①
②
③
④
⑤
前期准备：
1）通过班级统一安排在上师大人文学院大意新生中发放意向表来招收组员
2）工作人员召开会议商讨具体事项
3）与辅导员做好沟通工作，以求在活动中获得更多的支持
预算：
1）材料及其他文具费用：15元
2）食品费用：35元
上师大社会工作专业“天生我财”小组
2007年12月16日