杯子、沙子、石头和水
2008-06-11 09:14阅读：
杯子、沙子、石头和水
在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？
一个学生回答：没满，还可以放沙子。
待学生放完沙子，老师又问：满了吗？
全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。
老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。
这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？
男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。
这是2008年北京市的高考作文题（材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。）
这个故事，我曾在上哲学课的时候讲过（应该说具体的说法有点不同）。
当时，是在探讨量变和质变的关系。千里之行，始于足下，这个道理容易理解。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这句话学生也听得多，是什么意思还是知道的。从表面上看，量变是质变的基础，学生是懂的。质变是事物性质的变化，是从某一种状态到另一种状态的变化，如固态到液态，从液态到气态，等等，这样的现象也是容易明白的。但世界上的事物本来就复杂，有时候并非一加一等于二那么简单。杯子是否满，放什么材料，在什么情形下，应该有不同。
在我们的人生中，宽容、宽让，爱心、爱人等等，那个度也是不同的，就看什么情景，对待什么人，什么人来评价。
当然这种分析恰不恰当，会有不同的说法。当时我只是想借题发挥而已，并不在乎是否贴切。只要对学生有点启发，那么这节课还是有意义的。
