树木树人
张基广
一位老校长说过一句很有意思的话：看一所学校办得好不好，先看这所学校树种得好不好。看似平淡，却有深意。
我一直有个观点：一个真正有教育情怀、热爱学校的校长，应该做一件事，那就是亲自数一数学校的树。前两年，我再次数过学校的每一棵树。我们的学校前年有461棵乔木，如果加上去年新栽的3课银杏树，现在有464棵树。
一走进我们的学校，迎面的是一棵老槐树，老槐树挺拔苍劲，枝繁叶茂，这是全校师生都知道的“校树”。这棵老槐树一年四季都会戴上红领巾，树下还立着一块牌子，牌子上写着：“1937年的时候，在我身上吊打过抗日志士，他们毫不畏惧，英勇不屈，表现出中国人民的气节，我们要做一个有气节的中国人。”因此，这棵树也被师生们称为“气节树”。每当有同学加入少先队时，都会在这棵“气节树”下举行入队仪式，听听老槐树的故事，从小立志做一个有气节的中国人。
老槐树告诉孩子们什么是历史和岁月，什么是家国和气节。
我们学校校园里有很多野树，甚至有的树还叫不上名字。这些野树伫立校园的各个角落，环绕在学校操场四周，春天吐芽，秋天叶黄，入春旺盛，经冬萧瑟。虽然经历过几次绿化方面的检查，有的专家建议对这些略显杂乱的野树进行规整，但我们从来就没有嫌弃过一棵野树，一直原汁原貌地让它们向阳而生，见风而长。“把树留下”成为全校师生的一个默契。
野树告诉孩子们什么是天地和自然，什么是风雨和四季。
学校里有
张基广
一位老校长说过一句很有意思的话：看一所学校办得好不好，先看这所学校树种得好不好。看似平淡，却有深意。
我一直有个观点：一个真正有教育情怀、热爱学校的校长，应该做一件事，那就是亲自数一数学校的树。前两年，我再次数过学校的每一棵树。我们的学校前年有461棵乔木，如果加上去年新栽的3课银杏树，现在有464棵树。
一走进我们的学校，迎面的是一棵老槐树，老槐树挺拔苍劲，枝繁叶茂，这是全校师生都知道的“校树”。这棵老槐树一年四季都会戴上红领巾，树下还立着一块牌子，牌子上写着：“1937年的时候，在我身上吊打过抗日志士，他们毫不畏惧，英勇不屈，表现出中国人民的气节，我们要做一个有气节的中国人。”因此，这棵树也被师生们称为“气节树”。每当有同学加入少先队时，都会在这棵“气节树”下举行入队仪式，听听老槐树的故事，从小立志做一个有气节的中国人。
老槐树告诉孩子们什么是历史和岁月，什么是家国和气节。
我们学校校园里有很多野树，甚至有的树还叫不上名字。这些野树伫立校园的各个角落，环绕在学校操场四周，春天吐芽，秋天叶黄，入春旺盛，经冬萧瑟。虽然经历过几次绿化方面的检查，有的专家建议对这些略显杂乱的野树进行规整，但我们从来就没有嫌弃过一棵野树，一直原汁原貌地让它们向阳而生，见风而长。“把树留下”成为全校师生的一个默契。
野树告诉孩子们什么是天地和自然，什么是风雨和四季。
学校里有