班主任素质大赛基本知识测试题
2008-10-16 10:08阅读：
江西美佛儿国际学校初中部
班主任素质大赛基本知识测试题
2008 10
姓名:
班级:
一、填空题（10分）
1. （ 班级 ） 是学校教书育人的基本单位，而班主任则是这个单位的（领导者、组织者、管理者、服务者）。
2.班主任工作的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有（理想）、有（道德）、有（文化）、有（纪律）、体魄健康的公民。
3．班主任工作的内容主要是全面了解和研究（学生）、组织和培养（班集体）、做好学生的（个别教育）工作、协调与统一多方面的（教育力量）、进行（日常）管理工作。
4．素质教育的切入点是（道德）教育，道德教育的核心是（做人）的教育。
5．履行好班主任的职责，必须树立正确的（教育理念），遵循中小学生（身心发展）的规律，运用科学的（教育方法），善于利用各种（教育资源）。
二、单选题（20分）
6、中小学开展弘扬和培育民族精神教育，_______是民族精神的核心。（
）
A：爱国主义 B：中华传统美德 C：革命传统教育 D：创新精神
7、新教改要求重视培养学生的______，普遍提高学生的人文素养和科学素质。（
）
A：创新精神和实践能力 B：创新能力 C：实践能力 D：全面发展
8、每年哪个月份是全国“中小学弘扬和培育民族精神教育月”？（
）
A：3月 B：6月 C：9月 D：12月
9、学校教育很重视感恩教育，你知道每年的感恩节是11月的第几个星期四吗？（
）
A：一 B：二 C：三 D：四
10、坚持_______的指导思想，促进学生健康成长，是学校体育的基本要求。（
）
A：全面发展 B：“健康第一” C：素质教育 D：德育为先
11、对心理健康理解不准确的是：（
）
A无心理疾病
B对不良心理活动及时有效的进行调节
C机体健康
D保持积极的、正常的心理状态
12、某市摧毁了一个平均年龄为14-16周岁的15人的盗窃团伙，其中12人来自单亲家庭。由于缺乏父母的关怀和管教，再受到社会不良分子的唆使，最终误入歧途。此事例突出了引发未成年人违法犯罪哪一种原因：（
）
A未成年人自身因素
B社会方面的因素
C学校方面的原因
D家庭教育环境的影响
13、批评学生时，下列选项中不能起到老师制怒作用的是（
）
A制怒的目的有利于搞清事实的真相和原委
B可以避免造成新的冲突，或因冲突的升级而使矛盾激化
C可以稳定情绪，对问题作冷处理
D树立老师的威信，捍卫老师的尊严
14、班主任工作艺术的基本特征阐述不正确的是（
）
A科学性
B针对性
C激励性
D文明性
15、初中阶段师生关系的特点(
)
A师生关系比较稳定
B选择性突出，评价性明显
C依恋性减弱，心理距离明
D显随着年级的升高,师生关系由简单到复杂
三、多选题（20）
16、对违纪学生处罚应注意什么？（
）
A适度原则
B及时原则
C公正原则
D情感原则
17、班主任语言表达的误区有哪些？（
）
A冷嘲热讽，讥笑挖苦
B主干不清，繁冗罗嗦
C照本宣科，语调平庸
D严肃有余，幽默不足
18、“无声胜有声”，班主任如何把握“沉默”的艺术？（
）
A沉默用于暗示遵循“身教重于言教”的原则
B沉默表示和缓对问题冷处理
C沉默令学生慑服
D沉默代替批评
19、“好学生是夸出来的”，表扬学生时应注意什么？（
）
A表扬要不断变换方式，让学生有新鲜感，有激励性
B尽可能要公开、公正、公平
C态度要真诚，绝不能为表扬而表扬
D要面向全体学生，应注意发现学生的闪光点
20、后进生是班级中不可忽视的一个弱势群体，后进生的心理表现有哪些方面？（
）
A自卑与自尊的矛盾心理
B骄横与畏惧的矛盾心理
C合群与独处的矛盾心理
D进取与意志力弱的矛盾心理
21、教育需要合力，班主任如何协调与科任老师之间的关系？（
）
A建立统一的教育目标，加强协作
B主动与科任老师交流信息
C主动邀请科任老师参加班级活动，指导班级工作
D尊重和支持科任老师
22、我们经常说让学生学会自控，那么自我控制能力差的学生有什么特点？（
）
A缺少时间观念
B学习消极被动
C遇到困难时倾向于逃避，缺少有效的解决方法
D学习全无计划，总在老师或者家长的压力下学习
E学习时心不在焉，学习效果差
23、我们往往忽视学生的青春期教育，你认为应该从哪些方面加强青春期教育？（
）
A说服教育与自我教育结合
B情感宣泄与兴趣转移结合
C形象隐喻与反面示警结合
D兴趣转移与实际锻炼结合
24、班主任如何做学生心理的保健者？（
）
A教师自己要提高自己的心理素质，注意自身心理保健
B学习并掌握一定的心理保健知识
C帮助学生建立愉快而有序的学习环境
D尊重学生的人格，防止学生因人格受到损伤而导致心理紊乱
E帮助学生树立正确的人生观，让学生懂得做人的道理，从而保证学生面对周围的人和事时，心理反应是适度的
25、转化后进生的基本要求有哪些？（
）
A建立感情基础
B尊重学生人格
C组织教育合力
D调动后进生自身的积极性
E运用班集体的力量
四、判断题（10分）
26、新任班主任，或新接一个班，工作应从建立切实可行的班规班纪开始。
（
）
27、班级文化主要包括开展班名、班徽等文化创建活动；书法绘画、歌咏比赛等文体活动；音乐、板报等课外活动小组；手拉手、学雷锋等公益活动。
（
）
28、“保姆型”、“警察型”、“勤杂型”、“放任型”班主任是做班主任的初级阶段。
（
）
29、热爱学生是班主任工作的基础，是班主任工作艺术的基石。
（
）
30、某教室内，经常有后进生坐在教室的最后面或者讲台两侧，老师说这是有效的、科学的方法。
（
）
31、班主任的崇高威望之一是来自于做到“六勤”：脑勤、眼勤、耳勤、口勤、手勤、腿勤。
（
）
32、为控制学生谈恋爱，禁止男女同学说话、交流，不让男生越女生宿舍区雷池半步。
（
）
33、俄国著名生理学家马甫洛夫提出学生四种基本的高级精神活动类型：兴奋型、活泼型、安静型、弱型。这分别相当于胆汁型、多血质、粘液质、抑郁质四种气质类型。
（
）
34、某班主任为加强班级管理，经常与家长联系，与科任教师交流，向领导汇报。
（
）
35、较轻的体罚不会造成师生间思想感情上的隔阂与对立，破坏学校中正常的师生关系。
（
）
五、
班主任情景测试题：（10分）
某天，你在听取学生对科任老师的评价时，有一个学生无意当中把一个老师的“绰号”说了出来，你当时没太在意，后来同学给你反映，那是学生们在私下了对那位老师盛传的“绰号”。作为班主任的你该怎么办呢？听之任之吗？
六、论述题（20分）
你认为我们学校初中生会喜欢什么样的班主任？你打算作一位什么样的班主任？
