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名师答辩过程回顾——写给要参加名师评选和答辩的兄弟姐妹

2016-12-27 20:32阅读:
第一次经历答辩自然毫无经验,而听到经历者的描述,总结出来就是两个字:不难。但“不难”二字又能作何解。我回顾答辩过程,再掂量这“不难”二字,虽然也对,但是前提是你认真准备了,你没碰上难题,另外你有良好的心理素质,否则答辩考场上一样会令你心急如焚,一背冷汗;从考场出来的这么多老师,真有一脸尴尬,被问毛了的。
希望下边这段文字,给以后参加名师答辩的,茫然中的兄弟姐妹一点干货。
首先告知,参与答辩不需要交任何费用,当然你要自己花银子解决住宿和吃饭问题。
其次,最好提前网上订好房间,因为名师答辩都会在元旦前夕,这个时候在省城有美术联考,汇集了全省的美术考生,再加上商业培训也很多,我们答辩的中山宾馆的报道大厅就人乌泱乌泱的,好像是保险公司培训。我们到的时候,中山宾馆早已经没有客房,附近的快捷酒店也已经没有了,终于有一家酒店可以住,但是也被告知没有标准间,如果不喜欢两个人睡一张床,又要考虑报销的问题,就要很麻烦了。
另外虽然是普通周末,但是由于美术联考所以从购票到取票到乘车,都有点像是端午节、中秋节的情景。省城又有一个大型的商场这两天开业,尽管是单双号限行,在市区的交通也很吓人,所以要留出宽松的时间在路上,别落了考试。在物化生一组就有一个迟到了好久,差一点取消了他的答辩。
接下来就是关于考试题目了。今年答辩题有两道。
第一道是老师根据你的“卷宗”,也就是报上去的材料,提问。有三类问题,一是根据你的论文提问,一种是根据你的课题提问,有的是根据你的著作提问。虽然报审材料都保证是真实的,但是时隔久远的文章或者课题,再熟悉一下是有必要的。
这里提醒如果你的文章不是你呕心沥血之作,或者课题只是打酱油的角色,要应对答辩需要你更多的准备一下的。老师的提问有时候还是很具体的,而且一旦你表述不清晰,还会被追问。
我被问的是关于课题的,因为这个课题我只是参与者,虽然也做了不少工作,但是在课题的选择上,课题的研究成果上都不大有发言权。面对问题我也做了详细的陈述,但是依旧不是很踏实。
第二道试题是现场抽题,一个信封里有若干纸条,由答辩老师任意抽题。这题一般是教育理论或者是实践操作的。有高端的也有很落地的。比如有一个老师被问到:你如何看初高中历史课标的分层问题。他就有点拿不准。细想肯定也能说,但是在那么紧张的状态下要答
出这样的问题肯定心里没底。而有些题比如你是如何整合教材的,你如何看待多媒体教学的,你如何导入新课的,这都不是难题了。
我抽到的试题是:什么是课程资源,你是如何把课程资源运用到教学中去,选择课程资源的原则有哪些。虽然这个试题不是太熟悉,但是幸好在之前看课标说到课程资源的选择原则,而自己在校本课程的开发上也做了一些事情,这两者可以联合起来说,至少有内容可说,不知不觉十几分钟过去。
答好第二个题需要非常熟悉课标,不仅仅是课标的具体内容要求,还要对学生评价,课程资源等定义和操作建议要熟悉。有一个老师抽到的试题就是关于评价的。
参加答辩的肯定是比较优秀了,但是要想在答辩中顺利过关,还需要在答辩前有一个充分的准备,不要被别人的”简单“麻痹了。
这次答辩给我的另一点启示是:自己报审的材料一定要突出表现自己的特长,方便老师提问在你的长处。如果你在资料里泛泛而谈一大堆,擅长不擅长只要有都写上去,老师的问题可能会让在你的虚处作答,那就是自己画地为牢了。给你提问题的老师并不是要为难你,他们一般对你的”卷宗“都做了很认真的研读,只要你能保证所报资料真实而且是突出重点,他就会在你的重点处,又是他感兴趣的地方提问了,这样保证提问落在你的长项,自然从容应对了。

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