《冰山在融化》读后感
2007-01-04 20:01阅读：
《冰山在融化、是一个简单的寓言故事，但对生活在瞬息万变的世界中的我们，它却蕴涵了深刻的道理。
故事发生在南极洲的一个企鹅王国。一群美丽的帝企鹅世世代代生活在那里。一天，一只充满好奇心的企鹅发现，一个潜在的严重问题正威胁着他们的家园：冰山正在逐渐消融，山从外表看来似乎很坚固，但殊不知其内部无法见到的巨大空洞却可以成为致命伤。每一个裂缝当被水注入时没什么，但到冬天那些水结冰后汇聚在空洞之中，冰的体积远大于水而会致使冰山迸裂，后果不堪设想。他们的家园面临灭顶之灾。但是绝大多数的同类根本听不进它的话。
故事中的角色，弗雷德、爱丽思、路易斯、巴迪、教授和非也，就像我们身边认识的人——甚至是我们自己。这个故事讲述了面对问题时的因循守旧与锐意革新、手足无措与冷静分析，以及似乎无法逾越的障碍与克服这些障碍的最佳策略。今天，书中的故事以各种形式发生在我们身边——不过企鹅们在应对这些挑战时可能比我们当中的很多人都做得更好。
在寓言中学习：
如何发现冰山在融化 ？如何在王国中唤起危机意识以应付难题
？挑出人来引导大家适应变化？正确规划未来？让大家了解并认可这个规划
？扫除障碍、迅速打开局面。在新的生活方式确立之前绝不轻言放弃，并确保变革不被僵化、顽固的习俗给扼杀。
寓言的要素：
弗雷德：好奇和观察力－、发现冰山可能在两个月后融化－、人微言轻、孤独－、应该怎么办？找实干家爱丽丝。
爱丽丝：去最能反映问题的地方看看－、虽然震惊，但表现平静，表示需要弗雷德的支持，并尽快找几位领导谈谈问题－、但弗雷德没有公信力，大家热情不够。
弗雷德：准备要向领导们回报的材料－、了解领导们的情况－、调整，怎么说？－、使用模型，取得成效－、非尔强烈反对－、用一个明显的事例来说明。
领导：召开全员大会，说明发现的问题－、组建一个团队，并尽快达成精诚团结（彼此了解每个人的说法方式、行为方式、优点、缺点、个人喜好等）。
寻找解决问题的办法，集思广益。
弗雷德：发现海欧，发现一种新的解决办法－、接下来怎么办？
爱丽丝：更多地了解海欧
教授：向海欧了解有用的问题
爱丽丝：不照搬海欧的解决办法－、学会迁徙，找到在两个月内能实现的比较稳妥的解决方案。
领导：传达意见，选择一种大家能接受的方式传达－、鼓舞士气
巴迪：讲述海欧的故事，用大家能听懂的方式
爱丽丝：不断强化信息，让大家更多地进行交流
接下来的一周，出现了好消息，还有坏消息....困难开始显现，士气受到打击。
团队：解决问题，消除障碍，个个击破。明确当前形势，应该采取什么行动，并分配大家在行动中的角色。
第一次浪潮：选择侦察员，需要具备一定的条件，确保平安回来，否则会强化负面影响。这次的目的是找到一个可能成为新家园的地方，不一定非得确定某一个。解决问题不要先一步到位。
目前最大的问题出现了：侦察员回来后，如何为他们准备充足的鲜鱼？企鹅只与自己的孩子分享食物。
小莎丽：策划一次活动来解决这个问题，举办一次“英雄节”，而入场券就是每只成年企鹅两条鱼。这里也利用了社会压力。
侦察员去了，回来有鲜鱼，讲述故事，有自豪感，获得奖章。
小莎丽：获得奖章
爱丽丝：不断鼓舞士气，不能放慢脚步。
第二次浪潮：对收集来的信息进行筛选，找到一个安全的、有更多额外优势的、能获利更多的、能逐步达成目标的方案（家园）
在迁徙过程中进行有效管理、沟通，团队发挥作用，并解决随时发生的问题。
大家适应了在发现问题、解决问题的环境中生活，在学习、工作和生活方面对此做了很大的调整。第二次要比第一次容易很多。
