研理于经,征事于史,济世于民
作者:刘 伟
原载:《光明日报》2026年1月12日 第1版
我读大学那会儿,经济学远不像现在这么热。
1978年2月,我接到了高考录取通知书。上面写着——北京大学经济系政治经济学专业普通班本科生,这并不是我报考的第一志愿。
当时,包括我自己在内,很多人并不知道大学里有经济系。那个时代,经济研究不被社会普遍关注;经济学也并非显学,给人的感觉更多是沉闷。那时候,在我们兵团营部有个姓陈的北京知青,我问他经济学是研究什么的,结果他想了半天,支支吾吾地说:“经济学可能是学打算盘的。”
12岁那年,我随父亲一路颠簸,来到当时的沈阳军区黑龙江生产建设兵团三师二十团,一边参加劳动,一边度过了自己的中学时光。高中毕业后,我被分配到五营五连生产队做农工,后来又被抽调到营部政工组担任宣传干事。
那是个书荒的年代。年轻人都想看书,却找不到书,只能换着看、借着看。当时,我们政工组有个不大的资料室,藏书不多,经典却不少。在那里,我开始读《共产党宣言》《哥达纲领批判》《实践论》《矛盾论》等著作,逐渐接触到一些社会科学知识。
兵团里有很多年纪相仿的伙伴,主要是来自各地的知青,大家常在一起讨论问题。而那时的我,常常在热烈的讨论中思考国家和自己的未来。
让我们都没想到的是,一则消息突然传来:国家恢复高考了。
填报高考志愿时,我报的是北京大学图书馆系。因为我觉得,学成后在图书馆工作,读书不用发愁。可偏偏事与愿违,政治经济学专业的这封录取通知书让一脸茫然的我,推开了经济学的大门。
本科4年的学习让我深刻认识到:经济学是一个古老、凝重而现实的学科。经济生活本身非常有活力,对思想史、经济理论和现实的研究有深入的要求。同时,经济学又是很残酷的学科,它不允许“六经注我,我注六经”的从容,它所提出的问题是不容回避的,只有直面问题才能更好地解释问题、解决问题。
能在知识的海洋里涵泳沉
作者:刘
我读大学那会儿,经济学远不像现在这么热。
1978年2月,我接到了高考录取通知书。上面写着——北京大学经济系政治经济学专业普通班本科生,这并不是我报考的第一志愿。
当时,包括我自己在内,很多人并不知道大学里有经济系。那个时代,经济研究不被社会普遍关注;经济学也并非显学,给人的感觉更多是沉闷。那时候,在我们兵团营部有个姓陈的北京知青,我问他经济学是研究什么的,结果他想了半天,支支吾吾地说:“经济学可能是学打算盘的。”
12岁那年,我随父亲一路颠簸,来到当时的沈阳军区黑龙江生产建设兵团三师二十团,一边参加劳动,一边度过了自己的中学时光。高中毕业后,我被分配到五营五连生产队做农工,后来又被抽调到营部政工组担任宣传干事。
那是个书荒的年代。年轻人都想看书,却找不到书,只能换着看、借着看。当时,我们政工组有个不大的资料室,藏书不多,经典却不少。在那里,我开始读《共产党宣言》《哥达纲领批判》《实践论》《矛盾论》等著作,逐渐接触到一些社会科学知识。
兵团里有很多年纪相仿的伙伴,主要是来自各地的知青,大家常在一起讨论问题。而那时的我,常常在热烈的讨论中思考国家和自己的未来。
让我们都没想到的是,一则消息突然传来:国家恢复高考了。
填报高考志愿时,我报的是北京大学图书馆系。因为我觉得,学成后在图书馆工作,读书不用发愁。可偏偏事与愿违,政治经济学专业的这封录取通知书让一脸茫然的我,推开了经济学的大门。
本科4年的学习让我深刻认识到:经济学是一个古老、凝重而现实的学科。经济生活本身非常有活力,对思想史、经济理论和现实的研究有深入的要求。同时,经济学又是很残酷的学科,它不允许“六经注我,我注六经”的从容,它所提出的问题是不容回避的,只有直面问题才能更好地解释问题、解决问题。
能在知识的海洋里涵泳沉
