一年级字词复习方法

又到期末复习的时候了，天很热，内容又多，对于6、7岁的孩子来说真的很困难。一年级识字教学是重点，按照教材要求一年级下册，要求学生，会认428个字，其中有281个字还要求会写，任务很重。
如果学生+学生>2；教师+学生>2；教材+学生>2”，那就能够真正使学生学有所得，达到“1+1﹥2”的理想效果。所以，我想方设法让复习变得有效一些、趣味一些。复习中我结合一年级孩子注意力时间短，容易遗忘，但想象力丰富，活泼好动的特点，尝试了如下方法。
1、紧扣教材、抓住生字表一，展开全面认读。结成一帮一的学习小组，在小组里互相认读，进行识字巩固活动。
2、充分发挥学生的主体作用，多让学生说，多找找易忘、易错、易混淆的字词，互相检查、背诵、听写。
3、尽量变换教学手段，使复习课变得有趣，吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣。如在新的语境中识字。进行攀登高峰的系列活动。
①编故事编句子听写生字。
我爱我的家，我家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姐姐。我的父母都是工人。我和姐姐是小学。
春天，公园的花都开了，有红的、黄的，绿绿的草叶长高了。小鸟叫着，好像在对我说话呢！
②开个猜谜会
把以前编得字谜集中起来，由老师、学生说字谜，学生猜。猜完写下来。看谁记得多，猜得多，写得多。
行字分两边， 双土堆中间。（街）上边正字少一横，下边少字丢一点。（步）
③字、词 擂台赛
词语接力赛
分四组 学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。