（五）理解表现手法题
问古诗中某一句运用了什么表现手法，有什么表达效果。如：
径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。
（1） “鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？（2分）
（
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如：
径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。
（1） “鸣”“吠”两词在全诗写景方面起到了什么作用？（2分）
（
2）最后一句运用了什么典故？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
应对：
了解常见的诗歌表达技巧。如白描、衬托、用典、象征，托物言志、借物寓理，借景抒情、直抒胸臆、小中见大，虚实结合，声色结合，以动衬静，以乐写哀，对比映衬、多角度描写等。还有修辞的角度，如比兴、对偶、拟人、对比、比喻、夸张、双关等。
、看清题目指向的是某几句还是全诗。
用规范准确的术语回答。
主观题要结合诗句作具体的分析，不能只答概念术语不作分析。
如：月下飞天镜，云生结海楼。用自己的语言描写出古诗句所呈现出来的月下美景。
应对：加进自己的想象，描写出诗句所表现出来的意境。
示例：
1．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。(5分)
月螺川早发
月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拔残星。
露湿鸥白衣，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。
【注】螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。棹（zhào）：船桨。孤亭：这里指螺江。
诗人：王猷定(yóu)（1598—1662），字于一，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。
（1）诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分）
答：
（2）“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。（3分）
答：
2.
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
（1）前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2
（2）后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2
答:________________________
3．阅读下面古诗文：
如梦令·春思
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“
（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）
答：
（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）
答：
4.阅读下面的古诗：（4分）
万顷沧海万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
（选自《宋诗鉴赏辞典》）
（1）前两句诗写出了“水”“天”
（2）诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析。（2分）
答：
5.阅读下面古诗文：
即事（4分）
在家贫亦好，居官贫更宜。布被不妨温，菜羹有余滋。
客至草具杯，事闲遣兴诗。外此了无挠，淡然心地夷。
【注释】即事：就眼前的事物、情景作诗。徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖
谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。
（1）诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是
（2）请从诗歌中找出最
答：
6.阅读下面诗歌：
寿阳曲·远浦帆归
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
【注释】酒旆（pèi）：酒店的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾客。
（1）全诗境界清淡闲远，前三中
（2）这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？（2分）
答：
7.阅读下面的文字：（4分）
凭阑人•金陵道中 【元】乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。
（1）这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）
答：
（2）任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（2分）
答：
8.诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的唐诗，完成1—2题。
成都曲
锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？
（1）从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）
答：
（2）本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）
答：
应对：
了解常见的诗歌表达技巧。如白描、衬托、用典、象征，托物言志、借物寓理，借景抒情、直抒胸臆、小中见大，虚实结合，声色结合，以动衬静，以乐写哀，对比映衬、多角度描写等。还有修辞的角度，如比兴、对偶、拟人、对比、比喻、夸张、双关等。
、看清题目指向的是某几句还是全诗。
用规范准确的术语回答。
主观题要结合诗句作具体的分析，不能只答概念术语不作分析。
（六）古诗句赏析题
就某两句古诗，写一段赏析文字。如：月下飞天镜，云生结海楼。用自己的语言描写出古诗句所呈现出来的月下美景。
应对：加进自己的想象，描写出诗句所表现出来的意境。
示例：
1．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两小题。(5分)
月螺川早发
月落秋山晓，城头鼓角停。长江流远梦，短棹拔残星。
露湿鸥白衣，天光雁字青。苍茫回首望，海岳一孤亭。
【注】螺川：螺山，委婉如螺，在江西境内，南临赣江，风景秀丽。棹（zhào）：船桨。孤亭：这里指螺江。
诗人：王猷定(yóu)（1598—1662），字于一，号轸石，江西南昌人，明末清初散文大家，诗人。他出身于官宦之家，祖父辈科名显达，但他并不追逐功名利禄。
（1）诗中哪些自然景物表现了“螺江早发”的“早”？（2分）
答：
（2）“景中有情”是这首诗的艺术特点，请结合诗句作赏析。（3分）
答：
2.
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。
【注释】东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
（1）前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。（2
（2）后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？（2
答:________________________
3．阅读下面古诗文：
如梦令·春思
手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。
【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“
（1）词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？（2分）
答：
（2）你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？（3分）
答：
4.阅读下面的古诗：（4分）
万顷沧海万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。
（选自《宋诗鉴赏辞典》）
（1）前两句诗写出了“水”“天”
（2）诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析。（2分）
答：
5.阅读下面古诗文：
即事（4分）
在家贫亦好，居官贫更宜。布被不妨温，菜羹有余滋。
客至草具杯，事闲遣兴诗。外此了无挠，淡然心地夷。
【注释】即事：就眼前的事物、情景作诗。徐侨：南宋政治家，浙江义乌人，吕祖
谦再传弟子；中年曾辞官归里十余年，潜心学术。
（1）诗中具体表现“贫亦好”情趣的一联是
（2）请从诗歌中找出最
答：
6.阅读下面诗歌：
寿阳曲·远浦帆归
夕阳下，酒旆闲，两三航未曾着岸。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。
【注释】酒旆（pèi）：酒店的旗帘，酒家悬于门前以招徕顾客。
（1）全诗境界清淡闲远，前三中
（2）这首诗描绘了一幅什么画面？表达了作者怎样的感情？（2分）
答：
7.阅读下面的文字：（4分）
凭阑人•金陵道中 【元】乔吉
瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。
（1）这首小令描绘的“诗人”是一个怎样的形象？（2分）
答：
（2）任选一个角度（如语言、写法、构思等），对该作品进行赏析。（2分）
答：
8.诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的唐诗，完成1—2题。
成都曲
锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？
（1）从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？（2分）
答：
（2）本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处。（2分）
答：