电脑、互联网、贫困山区里的学生们

在当今社会中，电脑是和我们的学习、工作息息相关，密不可分的。
在十年前，会用电脑可以看做是一门让人羡慕的能力，
现在熟练运用电脑已经是我们必备的生存条件之一。

虽然互联网发展历史并不长，
但是它已经改变了我们的生活方式和提高了工作效率，
开阔了我们的视野。
但是同时在互联网上也衍生了很多不良的资讯，象病毒一样迅速蔓延。

贫困山区里的学生们,
在应试教育的影响下，所学到的知识面很窄,
再加上交通等客观因素，他们对于大山外面的世界了解很少。
他们的眼界很闭塞，严重制约着他们将来的发展。

目前在城市里的学生们，
他们对于电脑的了解和运用已经相当的熟练，
因为在城市里的中学生都有微机课，
并且在中考时有分值为10分的“信息技术”的考试科目。
但是很多家长和学校对于互联网都持有很保守的态度，
普遍认为那是“洪水猛兽”尽量避免孩子们去接触。
实际上家长和学校如果可以充分利用“绿色软件”过滤掉不良的资讯，
学生们是完全可以安全地在网络的海洋里吸收到更多的知识营养。
我们决不可以“因噎废食”，要加以疏导，合理地运用网络资源。

近两年来，在不少贫困山区，
国家为中学配备了最新的电脑和远程教育设备，
越是西部越是贫困的山区中学 ，国家的投资力度越大越直接，
甚至这让很多中部较贫困地区的中学 望尘莫及，
网络运营商也可以很方便地接通网络。
但是我们在这些学校里看到的大都是痛心的一幕：