佳作欣赏广播稿
2013年10月9日
甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光,我们亲近经典。
乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外,我们诵读经典。
甲:今天,我们与圣贤为友,今天,我们与经典同行。
乙:欢迎大家走进今天的《佳作欣赏》,让我们一起读圣贤书,学有德人,立君子品。我是六年一班的范馨予。上次的《佳作欣赏》我们背诵了苏轼的名篇《明月几时有》,今天老师请来了二年三班的张笑阳为我们朗诵。
甲:范馨予,老师考考你,你知道中国古典诗词的源头在哪吗?
乙:这个我知道,在中国文学史上,我们能看到的最早的诗是距今三千年左右的《诗经》,这是我国最早的一部诗歌总集,一共三百零五篇,古称《诗》或《诗三百篇》。
甲:对!但屈原的出现,使中国的诗坛第一次有了诗人,一个有巨大成就的浪漫主义诗人。楚辞是屈原创造的一种诗体。它感情奔放,想象奇特,且具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩,楚辞,长短参差不齐,灵活多变,多用语气词“兮”。今天就让我们走进楚辞。
乙:请老师为我们朗诵这首被称为英雄末路挽歌的——《垓下曲》。
甲:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。
乙:请同学们一句一句和我读。
甲:学习这首诗之前,我们先来了解一下项羽。项羽,被称做西楚霸王,后来与刘邦争夺天下,进行了四年的楚汉战争,公元前202年兵败垓下,突围至乌江边自杀身亡。他至今为止一直被评为中国历史上最为勇猛的著名武将。《垓下歌》是西楚霸王项羽败亡之前吟唱的一首诗,抒发了项羽在汉军的重重包围之中那种充士怨愤和无可奈何的心情。
乙:下面我们一句一句来了解诗的意思。
2013年10月9日
甲:金色的童年,阳光灿烂,童年时光,我们亲近经典。
乙:金色的童年,如梦如幻,校园内外,我们诵读经典。
甲:今天,我们与圣贤为友,今天,我们与经典同行。
乙:欢迎大家走进今天的《佳作欣赏》,让我们一起读圣贤书,学有德人,立君子品。我是六年一班的范馨予。上次的《佳作欣赏》我们背诵了苏轼的名篇《明月几时有》,今天老师请来了二年三班的张笑阳为我们朗诵。
甲:范馨予,老师考考你,你知道中国古典诗词的源头在哪吗?
乙:这个我知道,在中国文学史上,我们能看到的最早的诗是距今三千年左右的《诗经》,这是我国最早的一部诗歌总集,一共三百零五篇,古称《诗》或《诗三百篇》。
甲:对!但屈原的出现,使中国的诗坛第一次有了诗人,一个有巨大成就的浪漫主义诗人。楚辞是屈原创造的一种诗体。它感情奔放,想象奇特,且具有浓郁的楚国地方特色和神话色彩,楚辞,长短参差不齐,灵活多变,多用语气词“兮”。今天就让我们走进楚辞。
乙:请老师为我们朗诵这首被称为英雄末路挽歌的——《垓下曲》。
甲:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,
骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。
甲:学习这首诗之前,我们先来了解一下项羽。项羽,被称做西楚霸王,后来与刘邦争夺天下,进行了四年的楚汉战争,公元前202年兵败垓下,突围至乌江边自杀身亡。他至今为止一直被评为中国历史上最为勇猛的著名武将。《垓下歌》是西楚霸王项羽败亡之前吟唱的一首诗,抒发了项羽在汉军的重重包围之中那种充士怨愤和无可奈何的心情。
乙:下面我们一句一句来了解诗的意思。
