荷塘月色 练习测试
2007-12-27 14:00阅读：
荷塘月色（练习测试1）
一、基础知识检测
1选出加点字注音有误的一项（ ）
A.煤屑（xiè）
幽僻（pì）
参差（cēncī）
B.宛然（wǎn）
嬉游（xī）
点缀（zhuì）
C.仿佛（fú）
眠歌（mián）
乘凉（chèng）
D.脉脉（mò）
颤动（chàn）
袅娜（nuó）
2.选出与例句修辞手法相同的一项（ ）
例句：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C.那忽高忽低，时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。
D.那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。
3.选出对加点词语解说有误的一项（ ）
A.采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。“似乎”有不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。
B.树梢上隐隐约约的是一带远山，只是有些大意罢了。“大意”在这里是大概的轮廓的意思。可见当时的朦胧静谧
。
C.荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。“葱葱郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻。D.忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。“总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。
4.《荷塘月色》中作者引用《西洲曲》中采莲的句子的作用是什么？选出分析正确的一项（
）
A.为了排解心中的郁闷，表达作者的思乡之情。
B.为了表达作者喜爱荷塘月色，喜欢采莲的心情。
C.为了表达作者对儿时的思念和对家乡的热爱。
D.二为了表达作者洁身自好，虽无力反抗但可避开现实矛盾，不同流合污的心情。
5.选出对下面这首诗的解说不恰当的一项（ ）
江 南 曲
江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东、鱼戏莲叶西、鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北。
A.这首诗属于乐府诗。
B.“田田”是指荷叶茂密相连的样子，“何”是“为什么”的意思。
C.这首诗后四句尽管句子相同，但并不显得罗嗦累赘，恰恰表现了鱼儿自由自在、嬉戏追逐的情景。
D.这首采莲歌反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
二、课文阅读训练
阅读下文，回答6－8题。
曲曲折折的荷塘上面。弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩地打着剁儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候，叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
6.本段文字依次写了荷 、荷
、荷
、荷
、由 态转到
态。
7.解释文中，“颜色”的意思。答：
。
8.分别解释下列词语与本体的相似点：
①亭亭的舞女的裙：
③明珠：
③星星：
④美人：
⑤远处高楼上渺茫的歌声似的：
荷塘月色（练习测试2）
1.区别下列每组近义词的词意：（不做）
2.在下列词语的括号内注音
A.参（ ）差（ ）
差（ ）别
参（ ）见
差（
）劲
人参（ ） 差（
）遣
B.脉脉（
）的流水
山脉（ ） 脉（
）搏
3.给下列句子中加黑的字选择正确的读音
A.有袅娜（ ）地开着的
①ｎà
②ｎｕó
B.这时候叶子与花也有一丝的颤（
）动
①ｚｈàｎ
②ｃｈàｎ
C.这是独处（ ）的妙处（
）
①ｃｈù
②ｃｈǔ
D.叶子底下是脉脉（
）的流水
①ｍò
②ｍàｉ
4.作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。写荷塘，主要抓住荷叶和荷花的形：_______________，色：____________________，香：___________写月色，主要抓住光：______________，影：_____________________。
5.找出本文描写作者心情的语句，理出作者的行踪，说说贯穿全文的感情线索是什么，本文的行文顺序又是什么。
6.写景要抓住景物的特征。从课文中找出描写景物特征的句子，填入下表。（不做）
7.将下列句子中加黑的词与括号里的词作比较，说明它们不同的表达效果：
A.月光如流水一般，静静地泻（照）在这一片叶子和花上。
B.薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。
C.层层的叶子中间，零星地点缀（出现）着些白花，有袅娜地开
着（已经盛开）的，有羞涩地打着朵儿（含苞欲放）的。
D.这令我到底惦着（想起）（回忆起）（思念着）江南了。
8.在下列一段文句中的空白处，用《荷塘月色》一文中的双音词填充：
在（ ）的月色下，我独自站在一条（
）的街道上。这里没有（
）的垂柳，只有疏密不一的梧桐投下一排排（ ）的黑影。近处人行道上（
）的路灯（ ）在（
）不齐的楼房旁侧，散发着青白的光，至于那些在远处的，则显得很（
），仿佛若有若无了。这条白天熙熙攘攘的街道，现在已是静（ ）的，一点（
）也没有。在这里徘徊了一会儿，我的本来有些烦燥的心情也随着（
）了下来。
9.阅读下面一段文字，再回答1.2.3.题。
①曲曲折折的荷塘上面，②弥望的是田田的叶子。③叶子出水很高，④像亭亭的舞女的裙。⑤层层的叶子中间，⑥零星地点缀着些白花，⑦有袅娜地开着的，⑧有羞涩地打着朵儿的；⑨正如一粒粒的明珠，⑩又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。⑾微风过处，⑿送来缕缕清香，⒀仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⒁这时候叶子与花也有一丝的颤动，⒂像闪电般，⒃霎时传过荷塘的那边去了。⒄叶子本是肩并肩密密地挨着，⒅这便宛然有了一道凝碧的波
痕。⒆叶子底下是脉脉的流水，⒇遮住了，（21）不能见一些颜色；（22）而叶子却更见风致了。
甲.划分层次正确的一项是（
）
A.①—②／③—④／⑤—⑩／—⒀／⒁—⒇
B.①—④／⑤—⑩／—⒀／⒁—（22）
C.①—④／⑤—⑩／⑾—⒃／⒄—（22）
D.①—②／③—⑩／—⒀／⒁—（22）
乙.试用简洁的语言来概括层意：
答：_______→________→_________→________
丙：对这段话的其他安排顺序，概括得正确的一项是（
）
A.由静态写到动态，由近写到远
B.由动态写到静态，由远写到近
C.由动态写到静态，由近写到远
D.由静态写到动态，由远写到近
10.给下列的多重复句划分层次，并注明句与句之间的关系。
①虽然是满月，②天上却是一层淡淡的云，③所以不能朗照；④但我认为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
答：①
②
③ ④
（
） （
） （ ）
11.在《荷塘月色》一文中，寄托了作者怎样的思想感情？
答：_______________________________________________________
12.作者想起采莲的事，又引用了《西洲曲》，表达了作者的什么思想感情？
答：____________________________________________________
13.贯串《荷塘月色》的线索是什么？
A.以作者的游踪为线索
B.以作者“淡淡的哀愁”的感情为线索
C.以时间的顺序、空间的变换作为线索
D.以文章的标题作为线索
答：（ ）
14.作者写月色时，主要写了月光和树影的两个方面。试按要求填写下列内容：
①请从李白的《静夜思》一诗中摘下描写“月光”的两句诗：___________________________________________
②请从柳宗元的《小石潭记》中摘录两句描写“影子”的句子：_________________________
15.对《荷塘月色》的评价最高的一项是（ ）
A.林黛玉在《詠海棠》中有句好诗：“借得梅花一缕魂”，可见花魂是在一缕香，而《荷塘月色》中正有一句“送来缕缕清香”，可谓难得之妙句！
B.天上、地上，远处、近处，高处、低处，明处、暗处，树上、水中，构成了一幅静谥、淡雅、朦胧、柔和、美丽的水墨画。
C.荷花出淤泥而不染，月光洁白而无暇，取荷花，又取月光，选材实在精当。
D.写难状之景，如在眼前；写不尽之意，见于言外。
《荷塘月色1》
1.C(乘凉chéng) 2.D（是比喻。其它的均为通感） 3.D（表推测）
4.D 5.B（“何”是多么的意思）
6.叶、花、香、波，静、动 7.风致，情调
8.①舒展自然大方 ②明亮洁白而柔和 ③明亮洁白而闪烁 ④明亮洁白而妩媚
⑤时断时续若有若无
《荷塘月色2》
1.
2. A.参（ｃēｎ）差（ｃī） 差（ｃｈá）别
差（ｃｈāｉ）遣
差（ｃｈà）劲
参（ｃāｎ）见 人参（ｓｈēｎ）
B.脉脉（ｍò ｍò）的流水
山脉（ｍàｉ） 脉（ｍàｉ）搏
C.这是独处（ｃｈǔ）的妙处（ｃｈù）
处（ｃｈù）所 处（ｃｈǔ）理
3.A.② B.②
C.①
D.①
4. 形：有袅娜地开着的、有羞涩地打着朵儿的
色：白
香：缕缕清香
光：如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上
影：落下参差的斑驳的黑影
5.贯穿全文的感情线索：
心情的不宁静——游荷塘排遣不宁静——喜悦与哀愁——惦着江南更添苦闷——家门，回到现实，仍不宁
行文顺序：
以夜游荷塘的行踪为序：出门——缓步前行——荷塘——荷叶——荷花——月光——树木——山色——怀古思乡——进门
7. A.“泻”表现出月光似流水自上而下的动态，“照”仅写出光线的照射。
B.“浮”表现出雾气朦胧，“升”则失去朦胧之态。
C.袅娜地开着（已经盛开）
羞涩地打着朵儿（含苞欲放）
“袅娜”常
来形容女子体态轻柔优美，“羞涩”意思是难为情，是专写人的情态之词，这两个词用来形容荷花妍媚多姿，把花写活了。如改成“出现”、“已经盛开”“含苞欲放”就不那么形象动人。
D.惦着（想起）（回忆起）（思念着）不仅是单纯的回忆往事，而是更有关切的深情。
8.括号内依序为：
苍茫 幽僻
蓊郁 斑驳 稀疏
围住
参差 隐约
悄悄 声息
冷静
9.甲 B 乙.荷叶→
荷花→ 荷香→ 波痕 丙 A
