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心迹双清,道法自然
---- 袁行霈先生

袁行霈先生,字春澍,江苏武进人。北京大学中文系教授、人文学部主任、国学研究院院长。1936年4月18日生于济南,原籍江苏武进。著名古典文学专家。现任北京大学中国传统文化研究中心主任、《国学研究》年刊主编、北京大学校务委员会委员、人文学部主任,主要社会兼职有全国人大常委、民盟中央副主席、国务院学位委员会委员、国家古籍整理出版规划小组成员暨学术委员会副主任、教育部面向21世纪教学改革顾问组顾问、全国高等院校古籍整理委员会委员、中央文史研究馆馆长。
袁先生出身于一个传统的读书人家庭,父亲是清末举人,长于诗文书法,后因病不能执笔,遂由他代写信札诗文,培养了他对古典文学的兴趣。1953年袁行霈考入北京大学中文系。1957年,袁老师毕业留校任教,著名学者林庚先生是他的导师。从此开始了他的教学与科研生涯。
1977年高校恢复招生后,袁先生在北大为本科生和研究生讲授中国文学史、中国诗歌艺术研究、陶渊明研究、唐诗研究、李贺研究、唐宋词研究等课程。

我有幸于1978年考进北大中文系文学专业班,成为袁先生的学生。

北大校友风采录二袁行霈先生
袁老师在作学术报告

当年,为我们讲课的老师之中,袁先生是我最敬重的老师之一。那时,他年富力强,儒者风范十分突出:温文尔雅,风度翩翩。我选修了他主讲的古代诗歌研究课。他那丰富的学识,精辟的见解,标准的普通话,漂亮的版述,征服了所有学生。那时北大有一个风气,听说哪个老师的课讲得好,全校不分系,凡对此课感兴趣的都去听。于是后到者没座位,只好站在教室的走廊上和最后边听。上袁老师的课得提前好久去。 
我那时是班上的学习委员,为大伙学习上的事找过袁先生几次,加上在班里年纪较大,袁老师认识我。他也来过我所在的学生宿舍一次。
那天晚上,我在图书馆自修室没占上座位(图书馆自修室似乎有一种“学习场”,在那儿学习效果特佳。那时,我们吃罢晚饭,第一件事就是用书包在图书馆占座位。占上了,意味着有一个美好的夜晚。)独自一人呆在宿舍整理自己收集的一堆学术卡片。听到轻轻的敲门声,开门一看,我惊喜地叫一声“袁老师!”袁老师像平时那样温和地微笑着对我说:“你真忙啊。我想来征求你们对我教学上的意见。”我笑着说:“就是嫌教室小了一点。稍晚一点去,就没座了。”这是实话,我当时向系里也反映过这个问题。
袁老师笑笑,和我随便聊了起来,其内容既涉及学问,也涉及人生哲理,我听了真有如坐春风之感,庆幸这晚没占上座。1990年,我毕业已八年,有事去北京,特意上母校一趟,去袁老师家看望他。看到他与八年前没多大变化,还是那样儒雅,那样谦和,那样高洁。
袁老师对我说:“你那时劲头好大啊。那天我去你们宿舍,你在整理一大堆卡片。”我很惊讶,袁老师弟子满天下,学术研究和社会活动都十分繁忙,怎么还对八年前的一桩小事记得那么清?
袁老师告诉我,程郁缀老师当时任中文系的付主任,很受大家的欢迎,还谈到那时见过我们班的一些同学,让我印象较深的是说见到林文同学,并称赞她勤学上进,精神状态好。我很佩服袁老师对学生们的关爱之情,一个普通学生,他都记得。
1987年,袁老师的《中国诗歌艺术研究》在北大出版社出版,我托程郁缀老师买了一本,并请袁老师题辞纪念。程老师把书寄给我,我打开一看,只见袁老师用清秀而有力的笔迹写道:
  
心迹双清道法自然 题赠宏彬学弟 袁行霈 己巳春

北大校友风采录二袁行霈先生
袁老师的专著之一:《中国诗歌艺术研究》
北大校友风采录二袁行霈先生
袁老师给我的题辞

我心里有说不清的高兴与感动。我觉得,这是袁先生教我如何做人与做学问:为人要谦虚朴实,心灵与行为都应该是清白的;在做学问时,要取法自然之道,严谨求实,认真探寻客观规律。
袁老师的这本著作在学术界产生了很大的影响,受到广泛好评。后来在日本又出版了此书上编的日文译本,在韩国出版了全书的韩文译本。但袁先生平时与别人谈及这本书的时候,屡屡提及的却是林庚先生所作的序言,显示了他对导师的感恩之情。林庚先生在序言中说:“人之会心,或囊括宇宙,或隐于针锋,灵犀脉脉,若相问答。行霈为学多方,长于分析,每触类而旁通,遂游刃于群艺,尝倡边缘之学;举凡音乐、绘画、宗教、哲学,思维所至,莫不成其论诗之注脚。本书上编盖由浅入深,沿波以探源;下编则青山历历,峰峦自见。仿佛两条坐标轴构成一幅坐标图,交辉映照,互为表里。话固不可以若是其几也,譬喻又总是跛足的,不知其可耶非耶。多年来行霈时叩我柴扉,每纵谈终日,乐而忘返;盖习以为常,亦性之所近也。”
关于袁老师做学问的特点,北大中国诗歌研究院副院长、北大培文总裁高秀芹老师说得很到位。她说:对于学问之道,先生有自己的见解。早在1978年,他就曾在《光明日报》发表《“纵通”与“横通”》一文,提出独到的学术研究方法和学术境界。后来他说:“学问的气象,如释迦之说法,霁月之在天,庄严恢宏,清远雅正。不强服人而人自服,毋庸标榜而下自成蹊。”先生认为具有大家气象的学者有一些共同的特点:他们的学术格局和视野开阔,能够左右逢源,游刃有余,处处显示出总揽全局的能力;他们的学问都具有开山之功,开拓新领域,建立新学科,发凡起例,垂范后学;他们都是学问和道德并重,用正直、诚实、刚强成其宽容、独立之气象。
这两位先生的评价,可以帮助我更深地了解袁老师学术上的特点与成就。
袁老师的这本著作,我仔细研读了两遍,感到丰富了我的文史知识,开阔了我的学术视野,并开启了我做学问的思维方式,感到受益极大。
北大校友风采录二袁行霈先生
袁老师在书斋中

记不得是哪年的国庆节(或者春节)前夕,打开电视,是党中央设宴招待国内著名专家学者。其中有袁行霈先生。我指着电视上的图像,对依在我怀里看电视的女儿说道:“快看,看!那位先生,就是爸爸的老师!”女儿先是惊喜地瞪大眼睛看,不料接着冷冷说道:“爸爸您好没出息哟。您有那么卓越的老师,可您却这么平庸。”
我一楞,想扇她一巴掌。冷静一想,笑了。女儿说得不错。我轻轻咬她一口,她“格格格”笑。我有时想:纵使平生一事无成,只要考上北大,只要能成为袁行霈等卓越学者的学生,此生亦无憾矣。

我1982年毕业离校,辗转换了几个工作单位,与母校的老师们联系不多了。后在网上了解了袁老师的有关情况。

北大校友风采录二袁行霈先生
袁老师在做学术报告

1982年至1983年,应日本东京大学的邀请,前往讲授陶渊明研究等五门课程。
1984年成为中文系特聘教授。
1986年取得博士生导师资格。
1992年,兼任北京大学中国传统文化研究中心主任、《国学研究》主编。
1992年至1993年,任新加坡国立大学中文系客座教授。
1994年任大型系列电视专题片“中华文明之光”(150集)总顾问。
1997年以美国哈佛燕京学社访问学者身份在哈佛大学访问研究,并在哈佛、耶鲁、哥伦比亚、华盛顿、夏威夷等大学演讲。
1998年再次任新加坡国立大学中文系客座教授。
1999年出任北京大学人文学部主任。
2000年又出任北京大学国学研究院院长。
2004年任香港城市大学客座教授。
2005年被北京大学确认为资深教授,享受理科院士待遇,同年被新加坡南洋理工大学聘为教授(与北京大学联聘)。此外,先后在日本爱知大学,美国哈佛、耶鲁、哥伦比亚、华盛顿、夏威夷等大学,以及香港大学、台湾大学讲学。是第八、九届全国政协常委,第十届全国人大常委。民盟中央副主席。中央文史研究馆馆长。国务院学位委员会委员。
2006年1月18日,被聘为中央文史研究馆馆长。


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