晓雁的《美文三境》

2025-03-10 07:18阅读：

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2015年暑假，大雁老师实实在在地给石头和孩子们做了两期助教，研究生学历的她知道助教的真正含义。大雁不仅仅给孩子们留下了愈来愈精彩的评语，还给大家留下了一堂难忘的课。
美文三境
北归的大雁 元晓雁
美好的心会看到美好的一切，才能写出美文。既然可以称其为美文，必不可少的便是语言美、风景美、感情美。
语言美，厚积而薄发，平时做到“五多”——多读、多背、多写、多悟、多行。
风景美，身体力行，要么旅行，要么读书，身体和灵魂必须有

一个在路上。在路上，充分调动五官来发现生活的美。
感情美，有真情实感就是好文章。一篇文章如果缺失了感情，就如一具行尸走肉，索然无味。
为期二十天的美文之旅就要结束了，置身这短短的旅程，我发现“三美”贯穿在三种美文境界中：播撒爱的种子，传递正能量；润物细无声，教育亦无痕；风景独好，静待花开。
播撒爱的种子，发现心灵深处的渴望，挖掘每个孩子的梦想，传递正能量，带领大家开启一段美好的旅程。玩中学，学中乐，乐中有收获。心有多大，舞台就有多大。我秀我风采，每个人都找到了展示自己的舞台，最大化释放自己的能量。润物细无声，教育亦无痕，真情就是好文章，这边风景独好，静待花开。

吾静思老顽童：

美文三境，境由心造。造句遣词，积累重要，
多读多记，腹有辞藻，文字语言，越美越好。
观察风景，越细越妙，写景美好，文章美好。
感情要真，虚构不好，真情动人，抒情美妙。
心理描写，感悟需要，人生道理，应该写到。

美文之旅，精英汇聚，点石成金，石头功夫。
一期学习，皆成龙虎。欢乐课堂，掌声起伏，
小小年纪，亮点闪露，你追我赶，共同进步！
学习做人，着眼细处，培养爱心，感情牢固！
诲人不倦，石头投入，激情四射，知智情出，
感化石子，启智开悟。花开自然，真正教育。
美文三境

播撒爱的种子，传递正能量
元晓雁
教育就是以爱育爱，付出爱，得到爱，回报爱。
——题记
曾经能够上一堂石头美文课，是一种奢望，听过几堂课，美文课堂便成了魂牵梦绕的地方（好多同学第一堂课就爱上了石头，爱上了美文课堂，我也不例外）。每次课堂上有太多想说的话，但是又不知从何说起，好多好多感悟，一个故事，一篇文章，一段课堂小插曲都能勾起很多思绪，以至于在回家的路上都不停地在自言自语中感慨万千。

看到孩子们对《让世界因我而美丽》这篇文章的兴奋劲儿，着实让人体会到正能量传递的重要性。人都是有心向的，你希望他朝着哪个方向发展，那就用哪个方向的语言来激励他。佛家言，心决定性叫心性，性决定命叫性命，命决定运叫命运，运决定气叫运气，气决定色叫气色，色决定相叫色相，最后得出“相由心生”的结论。

的确是这样，从孩子们的作文中便可看到，稚嫩的笔下流淌着梦想的力量，让中国文明走向世界；点染着政治色彩，穿越到民国，用不同的角色来演绎腐败的内涵；渗透着辩证思维，从土地江河到人之特性，到生命个体的独一无二，简短中饱含哲理，耐人寻味……

对于一个小学生来说，能有如此之高的爱国情怀，的确让人心生敬佩。一篇充满能量的阅读材料便勾起了孩子们内心的正统，想来确实神奇。由此，作为老师，作为家长，传递正能量，刻不容缓！

我们身边的每个孩子都需要正能量的激励，他们的父母也非常需要。从班上孩子们这段时间的改变就可以看到，正能量的传递竟然如此重要。

从被周围人贴上“坐不住”标签，到认真听第一堂美文课，到想自己所想，说自己所说，写自己所感，现在成为一个“细观察、善思考、会推断”的孩子。这个孩子，懂得分享是一种美德，把自己在美文班的快乐分享给周围的朋友，让更多的人了解优质的教育资源。这源于爱的力量，爱，是一切的源泉。爱他人，爱老师，爱自己。

一个浑身贴满“黄金”的孩子，处处受到排挤，但是，在美文班里，他找到了自尊，发出感慨：要做一个让人尊重的人。因为他懂得了“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”的古训。他是被感化的，被爱的践行者感化的。

表扬、鼓励和肯定传递给人的都是正面积极的能量，每个人都能从中感受到，所以，每天进步一点点，需要我们耐心陪伴和等待。

我们要做正能量的传递者，积极乐观地生活，把自己看做平常人，不骄不躁，时刻以人生加减法自省，以一颗平常心来看待周围的平常事。

润物细无声，教育亦无痕
元晓雁

优秀的学习成绩可能使孩子获得暂时的成功，但优秀的品质却能保证孩子一生的成功。——题记

石头老师的美文课总是充斥着教育的力量，此处无声胜有声。一次日本之旅，设置了《自觉吃苦自律自强》的主题。通过石头老师的见闻，在旅行中，我们看到了什么叫吃苦，什么叫自律自强。一个个简单的小故事蕴含着高素质的育人道理。

一二年级的乖孩子们读懂了，他们以《学会吃苦》命题，通过故事来阐述自己对“吃苦”的理解；中高年级的孩子们读懂了，他们以“争做高素质的人”为主题，通过写诗、记事等不同形式来表达自己做高素质人的愿望；初中的孩子读懂了，他们用中国人和日本人针对同一件事的不同做法来对比说明两国人民的素质高低，从而升腾到对整个民族的高素质期望；老师、家长也读懂了，通过孩子们指尖流淌的文字溅起的朵朵浪花，我们也要做高素质的人，为孩子做好榜样。

课间，孩子们的喧哗声少了，吵闹声淡了。在去图书馆参观、去观光塔游览的过程中，我们时刻践行着高素质，石头的美文课于悄无声息中教会了我们要做一个高素质的人，仅仅这么一堂课，素质教育融会贯通。

正如绍华所说的，“您的爱就像是春雨细腻柔和，无声中就把我们滋润。她对我们的爱与教育用“润物细无声”来诠释，再合适不过了！” 因为她记住了石头老师的话，“最好的教育总是不动声色，不露痕迹的。成功的教育是一种无痕的教育。”

不禁感叹：润物细无声，教育亦无痕。

风景独好，静待花开
石头美文班二期第一堂课精彩不断，孩子们络绎不绝地涌进教室，以至于最后排的家长和老师都为孩子们腾出了地方。而孩子们的水平较一期也大踏步提升。

拜读一篇篇佳作，欣赏着孩子们从指尖流淌出的文字荡出的层层涟漪，犹如那一阵雨，滋润着饥渴的心田；孩子们的指间漾出的感情温婉而又掷地有声，对石头的爱真切而自然；厚积而薄发，呈现给大家的是一个多姿多彩的世界，谈古论今，旁征博引，独到见地，引人深思；藏龙卧虎之地，精英汇聚之堂，精彩连连不断，掌声此起彼伏，小小年纪亮出自己，你追我赶共同进步！

良好的开端是成功的一半，二期美文班演绎着别样的风景，而风景线的多姿多彩离不开家长的肯定，“家长的肯定就是对孩子最大的支持”，从子祺妈妈的《“偷”艺》《石头的魔力》《迟到的“缘”》《子涵妈妈的短信》《我是石头老师的忠实粉丝》……系列文章便可看出家长心里的肯定和支持。美文班孩子的队伍在壮大，而我们的后支持体系也在不断壮大，并且是和善而坚定的。

感恩星光少儿艺术团！
感恩石头老师、大树伯伯！
感恩优秀的孩子们，感恩高素质的家长们！

是你们在共同演绎鸢都大地别样的风景，这边风景独好！期待更多有眼光的家长和孩子来演绎欣赏这独特的风景线。

大雁老师不仅是实力助教，扎扎实实地协助了石头的教育教学工作，更在健康方面给了石头和大树无微不至的关照。她四次到家里来给石头、大树刮痧，后两次还带着非常专业的姐姐。姐姐不光为我们治病，还教我们治疗的方法，并且配备了很多相关的药品。大树给钱，姐妹俩怎么也不肯收。这真诚的关爱，这深深的情意珍藏在我们心底。晓雁的《美文三境》