学校补助少了不少
2025-10-29 21:38阅读：
学校的补助昨天发了，每人少了将近八百元。各个办公室都炸开了。
少这块是每个老师的公共收入部分，每个月的改卷费500没了，交通补和餐补280元没了。理由是，由于没有周测，改卷也就无从谈起了。由于没有周六周日加班，交通和误餐补贴也就缺乏根据了。
学校为平衡老师情绪，学校把课时补助和早晚自习的补且适当增加了。劳动量多的老师收入比劳动少的增加了不少，但没有恢复原来的水平。职务补助并没有少，例如班主任，各大小主任和校领导，这也符合学校以管理为主的特征。
对于教课少也没有担任什么职务的老师来说，补助确实少了很多。他们的怨气更大。对于所有老师少了那七、八百块，也都有些愤愤不平。
对于学校来讲，并不担心会引起什么乱子。因为，老师群体之间的巨大差别把怨气转化分散了。学校领导与老师之间的收入差距，各级主任与普通老师之间，班主任与普通老师之间，东区与西区的普通老师，东区与西区的主任之间，特班与普班之间，制造诸如此类的差距，就把人性死死拿捏了。中午，我刚讲了这个道理，就有一个普通老师羡慕班主任发的不少。我们哈哈大笑。
学校这样做有它的道理，也属于精明之举。对于吃惯大锅饭的单位，需要一场收入分配上的变革来刺激一下，激发活力。既然周六周日不上课了，许多补助也就没有理由，学校趁势去掉公共收入部分也算合理。
但，从人情上来讲，收入分配是个十分敏感的话题，涉及每个人的切身利益。它具有一定的刚性，只能提高，不能下降，并且它经常成为下任领导调动积极性的手段，如果哪位领导没有让老师得到实惠，老师们记得清清的。想打破大锅饭体现多劳多得，但不能牺牲所有一线老师利益为代价。所有老师收入下降，情绪一定受影响，老师是一个特别受情绪影响的职业，教学效果终究好不到哪里去。
这两年来，高中老师的负担确实减轻了不少，许多老师利用假
期开始到处游玩，增进了家庭的感情。学校的补助是为了补偿老师加班的代价，加班少了，按理说收入少合理。但从国家提振消费满足人民美好需要的大方向上看，这样的做法确实有点开历史倒车。国家的本意是让上班族有钱而有闲，对工作也会有大的帮助。少了这么大一块，加油的钱一下子没了。
这样一来，对于那数学物理这样抢手的科目年富力强的老师，恐怕就会蠢蠢欲动，开始寻找好的下家，这个学校有老师外流的传统。
