2004年高考分数公布后,社会关注的焦点,烟台二中校实验班学生王端鹏以729分的高分获得山东省理科“状元”,成为烟台市学生在“恢复高考”27年来,第二次夺得全省文化成绩最高分!“状元”是如何诞生的?他的“成长之路”有哪些与众不同之处?日前记者对王端鹏及其班主任于志刚进行了独家专访。
审视王端鹏的高考成绩,连他的班主任于志刚都惊叹――“不可思议”,他的理科综合获得了满分300分;数学仅失1分,成绩为149分;语文138分;英语142分,单科成绩均名列全校第一!按照加分规定,由于他曾获得国家奥赛一等奖,其总成绩还可以增加20分,达到749分,与满分750分仅差一分!于志刚老师说,如果让王端鹏所有的任课老师分别答各科的卷子,也未必能打这么高的分数。
三年前,王端鹏以芝罘区第五名的成绩考入烟台二中实验班,他在班上担任学习委员,在校期间曾获得“省三好学生”、全国数学奥林匹克竞赛一等奖、全国生物奥赛二等奖、全国化学奥赛三等奖。据于老师介绍,王端鹏绝不是“死读书”的“书呆子”,他热心班级工作,喜欢篮球、羽毛球等体育运动,还是学校各类辩论赛的骨干;他爱钻研问题,课余时间喜欢阅读课外书,对近代物理学、文学、军事都很感兴趣。王端鹏自己也说,多看课外书会开阔思路,从中得到很多启发,在遇到难题时很容易变换一种角度去思考问题,从而使问题迎刃而解。
而在于老师的眼里,王端鹏的成功则源于多方面的因素――
首先,他拥有良好的家庭环境和家庭教育。他的父母都是中学老师,虽然家境不错,但他们连手机都没买过,简朴、淡然的生活态度,给了王端鹏以很好的言传
身教,他衣着简朴,从不追求名牌等浮华的东西,这一点对于当代孩子来说很难得。其次,王端鹏可谓“品学兼优”,他拥有良好的心态和健康的心理素质,他与同学的关系都很融洽,经常互帮互助,从不因为琐事而斤斤计较。再次,他有很好的学习品质。在学习中他不骄傲、不满足、不气馁,遇到问题他总是能理性地面对,不会轻易放弃,也不会出现失望、绝望等不良的情绪。在高考的前一天,王端鹏发了低烧,老师有些担心,可他并不以为意,仍然发挥出了正常水平。
王端鹏所在的班级是山东省素质教育实验班,在我省仅有两所学校设立,其教学理念是培养学生的创新精神和实践能力,据于老师说,他们的目标是培养优生,但同样强调面对全体学生,今年高考,他们班超过650分的同学就接近40人!在高手云集的精英班级,同学之间的竞争按理来说是相当激烈的,可王端鹏说,他们同学之间的关系非常融洽,谁考了高分都会互相祝贺,因为在他们眼里,学习的竞争就像踢足球,只有高手与高手过招才会有激情,都会有动力!
融洽的同学关系、浓厚的学习氛围、良性的公平竞争,其实都源于成功的教育和引导。于老师说,会唱歌跳舞,其实只是掌握了一种技能、技巧,不能说明素质的高低,不瞅不睬的素质教育应涵盖人的道德品质、学习品质、意志品质等多方面的因素,而王端鹏就是素质教育成果的最好注脚,他的优秀绝不仅仅在于他今年在高考中夺魁!
当记者要求王端鹏为学弟学妹们提些建议时,他说,人的智商其实没有太大的区别,所不同的就是学习态度和学习方法,许多同学或许是为了完成作业或应付老师检查,往往不认真看书,而他通常看书都比别的同学慢,因为他经常告诫自己“要对自己负责”,要扎实。他说,从小开始培养一种科学的学习方法很重要,这样到了高中甚至大学都会感觉得心应手。他特别强调上课听讲的重要性,他说如果上课开小差,漏掉的一分钟,可能就需要课下用10倍的时间来弥补!他上课前总要通读课本,找出存有疑虑的问题,上课时,他就会特别留意这些问题,从而收到事半功倍的效果。另外,他每天都要把所有学过的东西复习一遍,以加深印象,使以后复习时就感觉很轻松。他说,课上效率高,会省出许多自由支配的时间,作为住校生的他每晚都在10:30熄灯时准时睡觉,从不“开夜车”,他也从来没有请过家教进行课外补习。
王端鹏说,学习是一件苦差事,但当你经过艰苦的努力攻克难题时,你会获得很大的满足感和成就感!
编者:王端鹏的成功背后并没有太多特别之处,但这些看似平淡无奇的经验之谈就是他的成功秘诀,那点点滴滴的付出,那始终如一的坚持,都告诉我们:“状元”的诞生绝非偶然!(记者 高群)