近年来，大陆民间戏剧发展很快，各地出现越来越多的戏剧爱好者和兴趣组织。我了解到很多民间戏剧组织常常面临的问题是：缺乏戏剧专业常识和指导，排演戏剧名作不多。这样就会造成活动不易开展，或者活动质量不高。另一方面，每年参加我戏剧课程的学员越来越多，他们需要一个能够持续实践的场所和出口。
我想到了“读者剧场”，一种相对简单又能满足多方面需求的方式。
读者剧场，英文是“Reader’s Theatre”，在英美更多是一种辅助语文学习的教育戏剧手段，而我想要的是一种戏剧呈现形式 。它不同于一般的剧本朗读，或是排演阶段的剧本围读。它的整个流程与正常排戏类似，也会有剧本分析、选配角色和排练演出等阶段，也设有导演、演员、管理等基本人员，还可以有简单的调度、灯光、音响、甚至服装、化妆、道具等。但主要内容是演员的台词，但他们不用完全背诵。读者剧场结合了读剧和演剧，重点放在对剧本的理解和文本呈现上，避免常见演出的繁琐过程、得以节省时间和精力，也可避免资金困扰 。
演出场地也没有限制，可以是正规剧场，也可以是会议室、大教室、甚至咖啡厅、图书馆、美术馆、街道广场……因地制宜，可大可小。这种活动各地都可以开展，人数也灵活。今年活动开始的时候，我会带领一些戏剧学生做具体指导工作，包括剧目选择、排演方法、活动流程等各方面。各地可以有专门的读者剧场组织，有负责人和组织者。各地的负责人可以定期一起研讨，互相交流和鼓励。在活动与演出宣传上可以利用网络平台统一进行，部分资源共享，比如统一设计宣传海报、演出节目单等，各地调整演出信息即可。读者剧场的性质是非商业性民间戏剧活动，对观众免费或象征性收费，仅用于活动开销，这样可以尽量保证活动的纯洁性和良性发展。总之，就是要尽量减少其它干扰，重点放到读演本身。
读者剧场的一个主要目的是让戏剧爱好者和当地民众接触到更多的经典戏剧作品，尊重戏剧讲故事的传统，让我们能不断从优秀作品中汲取营养和提升精神。此外，读者剧场也能为各地戏剧学习者提供一个持续的实践和表达空间。
2009年，我曾邀请导演艺术家林荫宇老师作指导，组织爱剧团和非职业戏剧研修会，以“读演”的形式公演了高行健先生的《周末四重奏》，那次演出非常成功，也为我们提供了一些
读者剧场，英文是“Reader’s Theatre”，在英美更多是一种辅助语文学习的教育戏剧手段，而我想要的是一种戏剧呈现形式 。它不同于一般的剧本朗读，或是排演阶段的剧本围读。它的整个流程与正常排戏类似，也会有剧本分析、选配角色和排练演出等阶段，也设有导演、演员、管理等基本人员，还可以有简单的调度、灯光、音响、甚至服装、化妆、道具等。但主要内容是演员的台词，但他们不用完全背诵。读者剧场结合了读剧和演剧，重点放在对剧本的理解和文本呈现上，避免常见演出的繁琐过程、得以节省时间和精力，也可避免资金困扰 。
演出场地也没有限制，可以是正规剧场，也可以是会议室、大教室、甚至咖啡厅、图书馆、美术馆、街道广场……因地制宜，可大可小。这种活动各地都可以开展，人数也灵活。今年活动开始的时候，我会带领一些戏剧学生做具体指导工作，包括剧目选择、排演方法、活动流程等各方面。各地可以有专门的读者剧场组织，有负责人和组织者。各地的负责人可以定期一起研讨，互相交流和鼓励。在活动与演出宣传上可以利用网络平台统一进行，部分资源共享，比如统一设计宣传海报、演出节目单等，各地调整演出信息即可。读者剧场的性质是非商业性民间戏剧活动，对观众免费或象征性收费，仅用于活动开销，这样可以尽量保证活动的纯洁性和良性发展。总之，就是要尽量减少其它干扰，重点放到读演本身。
读者剧场的一个主要目的是让戏剧爱好者和当地民众接触到更多的经典戏剧作品，尊重戏剧讲故事的传统，让我们能不断从优秀作品中汲取营养和提升精神。此外，读者剧场也能为各地戏剧学习者提供一个持续的实践和表达空间。
2009年，我曾邀请导演艺术家林荫宇老师作指导，组织爱剧团和非职业戏剧研修会，以“读演”的形式公演了高行健先生的《周末四重奏》，那次演出非常成功，也为我们提供了一些