近期在LUPA张建华主席那里得到“准就业”的权威定义。具体如下：
准就业:即让未实现就业的'待业'大学生,进入政府开发区的'准就业'基地,首先进行三到六个月的核心工作能力与核心工作技术的实训；通过国家标准实训认证的学生，在企业项目经理人的指导下，采取学徒见习制的工作形式，进入岗位；期满输送到所在开发区相关企业就业，或进行创业，或继续留在“准就业”基地工作。
“准就业”是学生在“学校待业”与正式 “上岗就业”之间的过渡阶段。未实现就业的“待业”大学生通过“准就业”阶段的学习与工作接受核心职业能力、核心职业技术的强化实训，合格者进入准就业岗 位，之后分层次进入国内外IT企业及政府、事业单位，有的则留在就业基地就业与创业。在结束“准就业”阶段后，学生可获得三方面的回报，即“从业工资”、 “工作技能”和“工作经验”。 原因分析
就业乃民生之本。目前，2008年金融危机不仅本身尚未见底，而且对实体经济的影响正进一步加深，其严重后果还会进一步显现。2009年，全国高校毕业生人数将突破600万人。面对当前严峻的经济形势，促进就业，无疑成为2009年政府面临的民生最大考题。
面对当前的经济危机及原扩招学生的陆续毕业、走向工作岗位，二00九年中国政府将面临近千万大学生的就业压力，这无疑对中国的经济及社会稳定造成影响。中国今日(19日)在此间推出“准就业”机制，预计明年将解决一百万以上大学生的就业问题。
教育部、科技部主办的“国家软件产业发展战略与人才培养模式发布会”上获悉，针对就业难题，教育部麾下的国家软件技术培训与推广中心—— LUPA创造并推出了大学生“准就业”机制，旨在最大限度解决大学生就业压力，此机制不但打造了长期人才培养的模式，还有效整合了人才供应、培养、需求三 大平台，成为解决学生就业问题的资源整合中心。此举受到海内外专家学者、政府高层的高度关注。
据介绍，大学生就业形势面临趋紧有四原因。一是毕业生多，二是就业空间相对紧，三是相关的政策措施和服务体系还亟待完善，四是大学教育与市场脱节，大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题存在，成为大学生就业的一种障碍。
“准就业”
准就业:即让未实现就业的'待业'大学生,进入政府开发区的'准就业'基地,首先进行三到六个月的核心工作能力与核心工作技术的实训；通过国家标准实训认证的学生，在企业项目经理人的指导下，采取学徒见习制的工作形式，进入岗位；期满输送到所在开发区相关企业就业，或进行创业，或继续留在“准就业”基地工作。
“准就业”是学生在“学校待业”与正式 “上岗就业”之间的过渡阶段。未实现就业的“待业”大学生通过“准就业”阶段的学习与工作接受核心职业能力、核心职业技术的强化实训，合格者进入准就业岗 位，之后分层次进入国内外IT企业及政府、事业单位，有的则留在就业基地就业与创业。在结束“准就业”阶段后，学生可获得三方面的回报，即“从业工资”、 “工作技能”和“工作经验”。 原因分析
就业乃民生之本。目前，2008年金融危机不仅本身尚未见底，而且对实体经济的影响正进一步加深，其严重后果还会进一步显现。2009年，全国高校毕业生人数将突破600万人。面对当前严峻的经济形势，促进就业，无疑成为2009年政府面临的民生最大考题。
面对当前的经济危机及原扩招学生的陆续毕业、走向工作岗位，二00九年中国政府将面临近千万大学生的就业压力，这无疑对中国的经济及社会稳定造成影响。中国今日(19日)在此间推出“准就业”机制，预计明年将解决一百万以上大学生的就业问题。
教育部、科技部主办的“国家软件产业发展战略与人才培养模式发布会”上获悉，针对就业难题，教育部麾下的国家软件技术培训与推广中心—— LUPA创造并推出了大学生“准就业”机制，旨在最大限度解决大学生就业压力，此机制不但打造了长期人才培养的模式，还有效整合了人才供应、培养、需求三 大平台，成为解决学生就业问题的资源整合中心。此举受到海内外专家学者、政府高层的高度关注。
据介绍，大学生就业形势面临趋紧有四原因。一是毕业生多，二是就业空间相对紧，三是相关的政策措施和服务体系还亟待完善，四是大学教育与市场脱节，大学生的就业观念与实际就业市场不适应的问题存在，成为大学生就业的一种障碍。
“准就业”