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论大学校园商圈(一)

2008-07-10 21:06阅读:
论大学校园商圈

摘要:目前,高校周边环境越来越受到社会、城市以及高校的重视。校园商圈作为校园周边环境中最活跃的元素之一,其对高校周边环境有着举足轻重的影响。本文的研究有助于了解高校校园周边商圈的现状,认识高校校园商圈在大学生生活消费的影响,以及高校内外商业模式的互相影响。
本文以南京林业大学的校园商圈为例,通过实地观察以及访谈的方法,从校园内部商业环境、校园外部商圈模式、学生消费行为三个方面进行研究,再同相对成熟的校园商圈进行对比,希望能对南京高校校园商圈设计规划提供建议和帮助。
关键词:大学商圈、学生消费行为、校园内部商业环境、校园外部商圈模式

大学校园商圈作为一种商业模式早已经存在于国内各大高校周边区域,但是以大学校园商圈为研究性的论文较少,这个概念在我国仍属于新的概念。但随着越来越来具有规模的大学城、高教园区的兴建,对于大学校园商圈如何规划和管理,以满足学生的消费行为将变得日益重要。
一、大学校园商圈的概念提出的背景
高校周边环境是城市和大学校园的重要组成部分,由于大学校园向整体型和综合性发展,大学校园逐渐走向社会,与社会融为一体,高校周边环境对于校园和城市发展的意义变得非常突出。
随着我国经济的持续快速发展,社会的物质生活极大地丰富,为人们的物质的消费提供了更大的空间和更多的选择性。这样的社会背景下,各种各样的消费场所走进大学校园,大学生的日常消费也因此变得日益丰富。
r> 大学校园消费呈现不断高涨的势头,大学周边的商业市场拓展出更广阔的空间,具有很强的发展潜力。越来越多的商家纷纷将眼光放到了大学校园周边,由此延伸出的大学周边商业活动环境就是本文所提出的大学校园商圈。
国外很多高校周边和城市是没有明确边界。在这种情况下,很多学校的商业设施与城市的商业设施之间没有明确的界限。城市的商业设施是高校学生消费的重要场所,校园地域内的商业设施也经常被城市区域内的市民使用。大学校园没有明确的界限,商业设施根据具体的情况布置在大学校园地狱之内。例如美国的康奈尔大学城,校园与城市之间没有明确的界线,大学城内的商业设施根据实际情况不知在大学城的各个位置。集中的商业设施位于学生的聚居地,除此之外各类休闲设施分散的不知在大学城的适当位置。国外高校校园一般与城市没有明确的界线,这样高校周边商圈和校园内部商业空间也就没有了实质性的区别,因此“大学校园商圈”的概念也就不复存在
在国内,大学校园商圈是指高校周边以学生为主要消费对象,以高校为核心向外延伸一定距离而形成的一个方圆范围。这个商业空间是高校学生最频繁接触的消费场所,它们的功能同校内的某些商业设施功能有很大的重叠性,但在一定程度上它是对校园内部商业功能的有益补充,有助于改进校园内部商业功能的配置,更好的满足学生的消费需求。
二、大学校园商圈的市场特点
大学校园既是学生学习读书的场所,又是一个生活消费的小社会,因此围绕学生而建立起来的大学校园商圈既具有社会市场的一般特征,又具有自身的特点:
1.消费需求面广量大
高校校园内生活着学生、教职工、临时工和学生亲属,小的高校师生有三四千人、大的高校有两三万人甚至更多。大学校园人口密度大,消费集中,构成了一个庞大的消费群体,这其中又以大学生为主,消费内容涵盖了衣食住行的方方面面。特别是高校扩招以后,这一特点更加的明显。一方面这刺激了大学周边商业经济的发展,但另一方面也迫切需要学校内部管理人员、商业经营者要不断改进校园内部的商业环境,更好地为师生服务。
2.消费群体较为稳定
大学校园商圈相对于城市中心区域的商业商圈来说消费群体是相对稳定的。它的消费主体主要分为三种:一是高校教职工,这部分消费者由于工作环境的关系,对校园周边环境比较熟悉,校园商圈与他们的生活有着密不可分的联系。二是众多学生,他们在大学里的生活相对简单,互动范围较小,因此校园周边商圈则成为了他们生活消费的最重要的场所,久而久之他们对周围商圈也产生了依赖性。三是大学附近的居民,大学附近的居民区往往与大学校园的联系紧密,他们的消费在一定程度上也与大学师生的消费行为相类似,他们共享着大学校园商圈带来的便利和舒适。这些消费群体在一定时间和条件下保持相对稳定状态。
3.消费心理倾向明显
大学校园商业活动主要的消费对象是广大的学生,这一消费群体有着相对统一的消费心理,主要表现在以下几个方面:
1)主观性强,追求时尚新颖性
处于1824年龄段的大学生的认知、思维等方面能力均发展到了较为完善的水平,表现出倾向于独立知识界、独立思考、喜欢接触新鲜事物等心理特点。反映在消费心理方面就是对时尚及新颖产品的追求欲望强烈。另外他们对于新的销售方式如电视直销、无店铺网上购物较容易接受。大学生的消费心理和消费心理还会受到相关群体的影响,包括同学和家庭成员。大学生共同生活在同样的校园环境中,一方面他们要求和其他同学在某些方面相互接近,以得到群体的认可,另一方面他们又不希望和别人雷同,追求与众不同,实现自我表现,达到标新立异的目的。因此在购物消费的行为上,他们既表现出从众心理,又表现出求异心理,总之,这两种心理是相互影响相互作用的。
2)理性意识强,强调实用性
大多数大学生在经济上还没有独立,他们的生活来源主要靠父母的生活费,因此他们的消费承载能力是有限的。他们已具备了相当的理性意识,能比较客观地分析、处理商品信息,综合考虑商品性能以及实用性。但他们有时也在同学或导购人员的建议之下形成冲动性购买。但对于大多数情况下,他们有理性的判断能力,会选择性价比价高的产品和服务。

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