说 句心里话，对于小子当时的表现，我是真的生气了。在鼓励孩子站出来的过程中，耐心就已经频临边缘，甚至差点爆发出来。我想大部分父母在面对这种情况时，都 会和我有一样的想法，那就是认为怯生是孩子性格内向的表现，并且把这种表现贴上缺点的标签；说的现实和直白点，甚至觉得孩子见人不主动打招呼会让自己很尴 尬，在朋友或熟人面前很没面子。往往我们只是站在自己的角度来看待孩子怯生
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说 句心里话，对于小子当时的表现，我是真的生气了。在鼓励孩子站出来的过程中，耐心就已经频临边缘，甚至差点爆发出来。我想大部分父母在面对这种情况时，都 会和我有一样的想法，那就是认为怯生是孩子性格内向的表现，并且把这种表现贴上缺点的标签；说的现实和直白点，甚至觉得孩子见人不主动打招呼会让自己很尴 尬，在朋友或熟人面前很没面子。往往我们只是站在自己的角度来看待孩子怯生
的问题，却忽略了孩子自身的性格特点和怯生的原因。
晚 上和儿子睡前聊天时，无意中又聊到了午后那一幕，我问儿子：“宝贝，下午遇见爸爸妈妈的朋友，为什么不愿意主动打招呼呢？能给妈妈说说原因吗？”缓和的语 气会很容易让孩子心理上得到放松，事实证明我当时压着火气没发出来是对的。这时，小人儿有些不好意思地说：“妈妈，我就是不想打招呼，有些害羞。”孩子的 答案很简单，也很直白。我很了解自己的孩子，他不属于那种‘见面熟’型性格的孩子，所以他说自己‘有些害羞’时，我对孩子表示理解。
后 来这样的事情又发生了好几次，但唯一不同的是，我淡定了许多，不再认为孩子怯生是不好的表现，也没有再把这些事过后拉出来对他进行指责。反而是孩子自己把 这件事情重视了起来，当再次发生见人没有主动打招呼或是老师提问时怯于回答时，过后他都会对我说：“妈妈，我这次还是有那么一点点的害羞，下一次我一定会 表现的好一些。”每每听到他的心声，我都会对他的进步表示肯定，并表扬一翻。
给你时间，等你成长。终于有一天，我的耐心等待，让孩子克服了胆怯心理，换回了小小自信。
今 天，
1、理解怕生是孩子的正常反应，应采用较为缓和的方式，耐心引导孩子开拓新的人际交往经验；
2、不要对孩子的怯生现象进行指责，更不要强迫孩子做他不愿意做的事；
3、多带孩子和年龄相仿的小朋友玩，不要因为孩子之间的一些小矛盾而当众训斥孩子；
4、引导和鼓励孩子与小朋友玩一些换物游戏，让孩子体会交换的乐趣；
5、多鼓励孩子在人多的场合说话、表演、和人交流等，树立孩子的自信心，同时给予孩子表现自我的机会；
怯生是孩子心理发展的一个自然过程，父母要理解这种现象。不要用严厉的表情和斥责的语言对待孩子，这样会给孩子心理上形成压力，严重的会造成将来的社交恐惧证。放慢脚步，成长需要时间，让我们怀着一颗轻松快乐的心，陪孩子慢慢长大......
晚 上和儿子睡前聊天时，无意中又聊到了午后那一幕，我问儿子：“宝贝，下午遇见爸爸妈妈的朋友，为什么不愿意主动打招呼呢？能给妈妈说说原因吗？”缓和的语 气会很容易让孩子心理上得到放松，事实证明我当时压着火气没发出来是对的。这时，小人儿有些不好意思地说：“妈妈，我就是不想打招呼，有些害羞。”孩子的 答案很简单，也很直白。我很了解自己的孩子，他不属于那种‘见面熟’型性格的孩子，所以他说自己‘有些害羞’时，我对孩子表示理解。
后 来这样的事情又发生了好几次，但唯一不同的是，我淡定了许多，不再认为孩子怯生是不好的表现，也没有再把这些事过后拉出来对他进行指责。反而是孩子自己把 这件事情重视了起来，当再次发生见人没有主动打招呼或是老师提问时怯于回答时，过后他都会对我说：“妈妈，我这次还是有那么一点点的害羞，下一次我一定会 表现的好一些。”每每听到他的心声，我都会对他的进步表示肯定，并表扬一翻。
给你时间，等你成长。终于有一天，我的耐心等待，让孩子克服了胆怯心理，换回了小小自信。
今 天，
1、理解怕生是孩子的正常反应，应采用较为缓和的方式，耐心引导孩子开拓新的人际交往经验；
2、不要对孩子的怯生现象进行指责，更不要强迫孩子做他不愿意做的事；
3、多带孩子和年龄相仿的小朋友玩，不要因为孩子之间的一些小矛盾而当众训斥孩子；
4、引导和鼓励孩子与小朋友玩一些换物游戏，让孩子体会交换的乐趣；
5、多鼓励孩子在人多的场合说话、表演、和人交流等，树立孩子的自信心，同时给予孩子表现自我的机会；
怯生是孩子心理发展的一个自然过程，父母要理解这种现象。不要用严厉的表情和斥责的语言对待孩子，这样会给孩子心理上形成压力，严重的会造成将来的社交恐惧证。放慢脚步，成长需要时间，让我们怀着一颗轻松快乐的心，陪孩子慢慢长大......