一、概念
记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉络，能把所有的材料联结成一个有机整体。
二、线索类型
1.以具体事物或事物的特征为线索。
2.以人物或人物的特征为线索。
3.以中心事件为线索。
4.以思想感情为线索。
5.以时间推移或空间变换为线索。
三、线索识别
有的文章有两条线索，一条明线，一条暗线。
明线多为具体的人、事、物等，
暗线则多为人物的情感。
四、寻找线索的方法
1.整体感知全文，弄清作品中材料之间的联系，思考这些材料靠什么联系在一起。
2.关注特定位置。文章的标题、每段的开头结尾，都是显示线索的重要位置。
3.寻找标志性词语，如行文中表示时间顺序、空间转移的词语，反复出现的事物，表示情感变化的词语等，这些都可能是文章的行文线索。
五、例证
《老王》一文以我和“老王”的交往为线索。（以中心事件为线索）
《阿长与山海经》一文以我对阿长的感情变化为线索。（以思想感情为线索）
《台阶》以“台阶”为线索。（文章标题就是线索）
记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉络，能把所有的材料联结成一个有机整体。
二、线索类型
1.以具体事物或事物的特征为线索。
2.以人物或人物的特征为线索。
3.以中心事件为线索。
4.以思想感情为线索。
5.以时间推移或空间变换为线索。
三、线索识别
有的文章有两条线索，一条明线，一条暗线。
明线多为具体的人、事、物等，
暗线则多为人物的情感。
四、寻找线索的方法
1.整体感知全文，弄清作品中材料之间的联系，思考这些材料靠什么联系在一起。
2.关注特定位置。文章的标题、每段的开头结尾，都是显示线索的重要位置。
3.寻找标志性词语，如行文中表示时间顺序、空间转移的词语，反复出现的事物，表示情感变化的词语等，这些都可能是文章的行文线索。
五、例证
《老王》一文以我和“老王”的交往为线索。（以中心事件为线索）
《阿长与山海经》一文以我对阿长的感情变化为线索。（以思想感情为线索）
《台阶》以“台阶”为线索。（文章标题就是线索）