孩子有畏难情绪怎么办？——困难都是纸老虎
很多孩子在学习时有很强的畏难情绪，有些题目他们应该可以独立解决，但他们总是会轻易放弃，结果该做出来的题目都没有做出来。
那么，当孩子有比较强的畏难情绪的时候，我们应该怎么帮孩子改善呢？最好的办法就是：第一、让孩子从心里相信，所谓的难题只不过是自己心里觉得难，只要下决心做下去，完全可以做出来，所有的难题不过是纸老虎！第二、创造机会让孩子亲手操作自己解决自己一直以为解决不了的难题。
深圳市翠园中学的蔡同学，是一个聪明、懂事的男孩，他性格温和，待人宽厚，学习的积极性很高，遇到不会的问题主动请教老师，但基础不够扎实，对自己不够自信，有比较强的畏难情绪。
针对这一点，我们在两天的“认真能力训练”小班中，加强了“学会”三个标准中“得满分”和“熟练化”的训练，培养他独立思考、深入学习的习惯，提高他的学习能力，逐步增强他的学习自信心。
在两天的“认真能力训练”小班课上，刚开始拿到相对简单的题目时，他可以自己独立把题目做出来，但随着题目的进一步变难、加深，他的畏难情绪就逐步凸显出来。拿到新的题目后，他看了一会儿，没有动笔，就说不会做，针对这一点，我们提示他找到这道新题与前一道题有什么关系，他说：“肯定有关系啊，不过比上一道题复杂了，我肯定做不出来！”。我们又提示他找到是哪里变化了而导致这道题变难了？然后又鼓励他自己动手，先把能做的部分做出来，结果，他边思考、边探索，不仅把题目做出来了，还变换条件，自己出了两道题！这一来，他顿时信心大增！他明白了：原来自己不是不会做，只是因为心里没底，害怕自己做不出来就不去做。只要深入学习，把知识弄透了、学会了，就什么题都不会怕了！
以下是蔡同学的学习感想：