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中班幼儿体能测试活动

2008-10-09 19:44阅读:
中班幼儿体能测试活动
丰台试验幼儿园 丁筱筱

4—5岁幼儿的年龄特点:幼儿身体的各个器官、系统处于不断发育的过程中,其机体组织比较柔嫩,发育不够成熟,机体不够完善,机体易受损伤、易感染疾病。
4—5岁幼儿大肌肉和耐力、心机收缩能力、肺活量有了一定提高。动作的稳定性和灵活性逐渐增强,已能适应一定的活动量和活动时间,但动作的准确性和自控能力还较差。
测试的内容:
一、 10×2往返跑
根据4—5岁幼儿的年龄特点在日常活动中我选用的游戏有:
a:摸鼻子——幼儿在十米的场地下,进行练习跑,终点是有一个红鼻子,要求小朋友进行十米跑,到终点去摸鼻子。练习幼儿身体协调的跑。
b:小健将——幼儿在十米快跑的基础上练习往返跑,幼儿两个一组进行赛跑练习。场地布置好10米往返的距离,在往返处的墙上老师放有红旗,请幼儿摸到红旗就返回来。
测试时选择的游戏:
1、小小飞行员
游戏的目标:发展幼儿协调自如地往返跑。
场地布置:在宽阔的地方画有跑道,一面有跑道线,对面有幼儿触摸的标志物。
游戏的玩法:幼儿分成两组扮演“飞行员”,进行飞行演示(赛跑),要求小小飞行员的速度要快,看看谁能把“飞机”先开到终点(往返跑的目的地),在终点老师布置好红旗,鼓励幼儿要跑过红旗才能停下来。
2、山沟里的狼
游戏的目标:发展幼儿身体协调的自如地跑。注意幼儿的心肺量。
场地布置:10米的距离,在跑到两边有障碍物,
表示是山沟,在10米处有两座山(老师画好的)。
游戏的玩法:幼儿扮演大灰狼,进行练习跑,在跑步时不能掉进山沟,只能在直线上进行跑,到对面碰到山就跑回来。
二、 立定跳远
根据4—5岁幼儿的肌肉力量和耐力已经有了一定的提高,在日常活动中我组织幼儿


我在游戏的设计上分层次对幼儿立定跳远进行指导,培养幼儿的腿部肌肉。
游戏:勇敢的兔子
活动的目标:1.学习在障碍上跳,发展肢体动作的灵活性和协调性。
2.积极参与运动,体验运动的快乐。
玩法:
老师扮演小兔子的妈妈,带领小兔子一起去山里采蘑菇,路上有小河,山沟等障碍,小兔子要勇敢地跳过去。
测试的项目:垒球掷远
幼儿达到的标准:会挥动手臂在肩上掷物。
会向远处投掷。
4岁幼儿的大肌肉发展较为迅速,喜欢在角色中进行游戏,我选用的游戏:炸碉堡
游戏的目标:发展幼儿肩上投远的能力。
游戏的玩法:幼儿分组站在线前,在对面有一些碉堡,分层次的摆放,看看谁能炸掉最后的碉堡。
测试的项目:
双脚持续跳跃
幼儿达到的标准:双脚并拢连续跳跃
根据幼儿的腿部肌肉的力量及幼儿有了一定的耐力,我选用的游戏:小猫医生过河
游戏的目标:练习幼儿双脚向前跳的动作,提高弹跳能力及灵活的协调性。
游戏的玩法:幼儿扮演小猫医生,过河去给小动物看病,在走过的路上放满障碍物,小猫要连续的向前跳才能达到对岸。

测试的项目:
走平衡木
幼儿达到的标准:幼儿能自如地在平衡木上行进走。
发展幼儿的平衡能力。
针对4岁幼儿身体的协调性有了一定的发展,在游戏上我选用的是:过小桥
游戏的目标:发展幼儿走平衡的能力。
玩法:幼儿在平衡木的一边,向另一边走,在活动中老师可加大游戏的难度,在平衡木上放有一些小石子,让幼儿迈过去。
测试的项目:
圆周单脚持续跳跃
幼儿达到的标准:练习单脚连续自由跳。
增强幼儿腿部肌肉力量。
4岁幼儿的腿部肌肉有了一定的发展,但孩子的持续性弱,针对孩子的特点,我选用的游戏:跳圈
游戏的目标:发展幼儿的腿部力量,能自如地单脚连续跳。
游戏的玩法:在地上放有红、黄两色的圈,圈的直径必须是幼儿单脚连续跳时能越过的,不可过大。
随着幼儿单脚跳能力的提高,可加大圈间距离。

本学年我将在这些方面用游戏的形式对幼儿进行训练,也希望家长朋友们在休息的时间和孩子一起练习。

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