《磨杵成针》这个成语故事具有丰富的内涵，有着生动的故事情节和鲜明的人物形象，李白的故事蕴含着十分丰富的知识和道理，具有较强的教育意义，于是在进行《磨杵成针》对孩子们进行教学时，使幼儿通过倾听故事，理解谚语“只要功夫深，铁杵磨成针”的意思，从而懂得做任何事都要坚持的道理。培养幼儿养成良好的行为习惯。
从孩子们耳熟能详李白的《静夜思》古诗入手，孩子们都知道李白是一位有名的大诗人，引出关于李白小时候的故事。通过视频知道李白小时候是个怎么样的人？后来他遇到了谁？看到什么事？在创设的情景中让幼儿尝试表演，帮助幼儿品味老奶奶的话：只要我不偷懒，天天磨，一直坚持下去，就一定能磨成针。
接着联系生活实际，出示班上幼儿跳舞时的照片，请几位幼儿来跳一段舞蹈，问问他练了几年了，累不累?如果半途而废了，会有今天的成绩吗？于是孩子们纷纷从自己身上找到成功的事情，曾如意说：我以前不会跳绳，老师教我以后我就天天练习，虽然很苦，但是我不怕苦，现在我已经能跳很多个；李润城说：我小时侯不喜欢看书，看书太累又看不懂就不想看，妈妈给我讲道理，觉得很好玩，以后我就坚持自己看书，现在我能看懂很多的故事；肖伊说：我以前写字有个坏习惯，拿笔手指很难看，现在每天我都坚持练习就改了拿笔不好看的姿势；孩子们从生活中找到相关的事例。帮助理解“做什么事情都不能怕苦，需要坚持，才能成功。再谈一谈运动员刘翔腿生病是如何刻苦坚持锻炼而取得好成绩，是否需要这种“只要功夫深，铁杵磨成针”精神？从而让幼儿懂得“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。
最后小朋友听了李白的故事，懂得了在平时生活中也要学习这种“只要功夫深，铁杵磨成针”精神。孩子们一个个都下决心做任何事情时都要不怕苦，一定要坚持下去，就能获得成功的道理。
从孩子们耳熟能详李白的《静夜思》古诗入手，孩子们都知道李白是一位有名的大诗人，引出关于李白小时候的故事。通过视频知道李白小时候是个怎么样的人？后来他遇到了谁？看到什么事？在创设的情景中让幼儿尝试表演，帮助幼儿品味老奶奶的话：只要我不偷懒，天天磨，一直坚持下去，就一定能磨成针。
接着联系生活实际，出示班上幼儿跳舞时的照片，请几位幼儿来跳一段舞蹈，问问他练了几年了，累不累?如果半途而废了，会有今天的成绩吗？于是孩子们纷纷从自己身上找到成功的事情，曾如意说：我以前不会跳绳，老师教我以后我就天天练习，虽然很苦，但是我不怕苦，现在我已经能跳很多个；李润城说：我小时侯不喜欢看书，看书太累又看不懂就不想看，妈妈给我讲道理，觉得很好玩，以后我就坚持自己看书，现在我能看懂很多的故事；肖伊说：我以前写字有个坏习惯，拿笔手指很难看，现在每天我都坚持练习就改了拿笔不好看的姿势；孩子们从生活中找到相关的事例。帮助理解“做什么事情都不能怕苦，需要坚持，才能成功。再谈一谈运动员刘翔腿生病是如何刻苦坚持锻炼而取得好成绩，是否需要这种“只要功夫深，铁杵磨成针”精神？从而让幼儿懂得“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。
最后小朋友听了李白的故事，懂得了在平时生活中也要学习这种“只要功夫深，铁杵磨成针”精神。孩子们一个个都下决心做任何事情时都要不怕苦，一定要坚持下去，就能获得成功的道理。