显而易见，女孩子的绘画题材与男孩子的截然不同！娃娃、公主、花朵、裙子、高跟鞋、天使、蝴蝶、白兔等等那些充分显示着女性特有的温柔、美丽、柔软、细腻内心和憧憬的题材会反复出现。
同样，许多女孩家长也常常说：我的孩子总是画一样的东西，除了娃娃，其他的什么都不感兴趣；除了画爱心，什么都不画；除了画花，什么都不画。甚至对此表示出抱怨，认为孩子不愿改变自己或不求进步。
要知道，女孩子内心那些无法言说的对于天然女性的自我认定就是通过这些题材的不断出现来反复确认的，每出现一次，孩子内心都在进行对于性别的自我确认，那些画好像对着作者说：你是女孩！还说：你就是这么美丽、这么温柔！你的心像这个小兔子一样柔软！还会说：你长大之后和这个公主一样漂亮！还会说：你以后就是这位幸福的新娘！当我们称赞她们的创作时，可想而知，其意义远远大于对画面本身的称赞，而是对她们作为女孩子的性别特点、情感以至于全人的称赞！让她内心的确认得到了外界的肯定，这对于孩子是何等重大啊！！
中国的父母爱犯的错误是在不懂画的好坏的同时还固执地注目于孩子今天画的是不是比昨天的好，因为不知道什么是好，就以为能画很多不同的东西就是好，完全忘记了对于作者本人这个“人”的关注，所以，粗言糙语或言不由衷的假意称赞会随口而出，不仅误判孩子画面的艺术性，更是无情消灭孩子正在小心积蓄的信心，特别是对于性别的幻想和期待！
孩子在画中所表达的都有她们各自不同的寄托，唯有对于性别意识的表达是具有题材共性的，男孩之间的共性是和力量有关的题材，女孩之间的共性是和美丽有关的题材。这是不容外界有任何否定的！
所以，请各位父母特别呵护孩子的性别成长，并由衷赞叹他们在此方面的表达！
-----胡晓珮
一、
同样，许多女孩家长也常常说：我的孩子总是画一样的东西，除了娃娃，其他的什么都不感兴趣；除了画爱心，什么都不画；除了画花，什么都不画。甚至对此表示出抱怨，认为孩子不愿改变自己或不求进步。
要知道，女孩子内心那些无法言说的对于天然女性的自我认定就是通过这些题材的不断出现来反复确认的，每出现一次，孩子内心都在进行对于性别的自我确认，那些画好像对着作者说：你是女孩！还说：你就是这么美丽、这么温柔！你的心像这个小兔子一样柔软！还会说：你长大之后和这个公主一样漂亮！还会说：你以后就是这位幸福的新娘！当我们称赞她们的创作时，可想而知，其意义远远大于对画面本身的称赞，而是对她们作为女孩子的性别特点、情感以至于全人的称赞！让她内心的确认得到了外界的肯定，这对于孩子是何等重大啊！！
中国的父母爱犯的错误是在不懂画的好坏的同时还固执地注目于孩子今天画的是不是比昨天的好，因为不知道什么是好，就以为能画很多不同的东西就是好，完全忘记了对于作者本人这个“人”的关注，所以，粗言糙语或言不由衷的假意称赞会随口而出，不仅误判孩子画面的艺术性，更是无情消灭孩子正在小心积蓄的信心，特别是对于性别的幻想和期待！
孩子在画中所表达的都有她们各自不同的寄托，唯有对于性别意识的表达是具有题材共性的，男孩之间的共性是和力量有关的题材，女孩之间的共性是和美丽有关的题材。这是不容外界有任何否定的！
所以，请各位父母特别呵护孩子的性别成长，并由衷赞叹他们在此方面的表达！
-----胡晓珮
一、