建立学生成长档案袋的阶段总结
（ 2010-5-10班主任会发言材料）
各位领导、班主任老师们，大家好：
很高兴在这里和大家共同交流近期对建立学生成长档案袋的做法和思考，我将从四方面简要谈：一、我对学生成长档案袋的认识；二、我班学生成长档案袋建立的内容介绍；三、目前在建立过程中存在的问题；四、对这项工作的个人思考。希望在得到大家批评指正的同时，从大家那里学到更多。
一、我对学生成长档案袋的认识：
学生成长档案 更注重了学生的个性教育，针对性强，与过去的单一的评价方式相比，更具积极意义，既尊重了学生们的自尊心、特长和爱好，促进孩子们身心的健康发展，同时有利于促进家长更新家庭的教育观念，改进教育子女的方法，从而促进学校、家庭教育的综合形成，促进素质教育。
让每个学生在回首所度过的学习生活时，感到有所收获，有所积累，让学生自己和其家长看到学校发展的理念，间接体现学校德育工作的思路和成绩。
二、我班学生成长档案袋建立的内容介绍（各种主题化手抄报、奖状、获奖证书、学期学习计划与总结、读书心得、读书笔记、弟子规力行表、自己满意的个性化作业等）
三、目前在建立过程中存在的问题：
还没有引起家长的足够重视，应该让家长也参与进来，不定期让家长对学生的成长档案袋进行总结交流，进而促进家长对家庭教
（ 2010-5-10班主任会发言材料）
各位领导、班主任老师们，大家好：
很高兴在这里和大家共同交流近期对建立学生成长档案袋的做法和思考，我将从四方面简要谈：一、我对学生成长档案袋的认识；二、我班学生成长档案袋建立的内容介绍；三、目前在建立过程中存在的问题；四、对这项工作的个人思考。希望在得到大家批评指正的同时，从大家那里学到更多。
一、我对学生成长档案袋的认识：
学生成长档案 更注重了学生的个性教育，针对性强，与过去的单一的评价方式相比，更具积极意义，既尊重了学生们的自尊心、特长和爱好，促进孩子们身心的健康发展，同时有利于促进家长更新家庭的教育观念，改进教育子女的方法，从而促进学校、家庭教育的综合形成，促进素质教育。
让每个学生在回首所度过的学习生活时，感到有所收获，有所积累，让学生自己和其家长看到学校发展的理念，间接体现学校德育工作的思路和成绩。
二、我班学生成长档案袋建立的内容介绍（各种主题化手抄报、奖状、获奖证书、学期学习计划与总结、读书心得、读书笔记、弟子规力行表、自己满意的个性化作业等）
三、目前在建立过程中存在的问题：
还没有引起家长的足够重视，应该让家长也参与进来，不定期让家长对学生的成长档案袋进行总结交流，进而促进家长对家庭教